幼儿园幼儿心理健康教育主题班会PPT课件.pptxVIP

幼儿园心理健康教育;目录;幼儿心理健康 教育概述;;心理健康是指个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征； 且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。;（1）充分的安全感。 （2）充分了解自己，并对自己的能力 作适当的估价。 （3）生活的目标切合实际。 （4）与现实的环境保持接触。 （5）能保持人格的完整与和谐。 ;心理健康教育是教育者运用科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。;普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识。 重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。;;;幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常发展水平，情绪积极，反应适度，性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。;（一）幼儿心理健康的内涵_幼儿心理健康的标准;广义的内涵;;01;幼儿园心理健康教育的目标和内容;幼儿园心理健康教育的总目标;（二）幼儿园心理健康教育的内容;幼儿园心理健康教育的设计与指导;;提高幼儿教师自身的心理素质,以健康人格影响幼儿 善于观察，适时疏导 师生平等，尊重幼儿人格 正确看待幼儿个性差异，因材施教 幼儿园与家庭、社会教育协同一致;（三）幼儿园心理健康教育活动设计案例;活动准备;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动延伸;进行性启蒙教育是幼儿心理健康教育的一个重要内容。对幼儿如何开展启蒙“性教育”是广大幼教工作者正在进行探索的问题。 该活动从孩子们现阶段最为关注的话题中选取“我从哪里来？”作为课题内容，对于孩子们的提问和疑惑，以科学求实的态度，作出正面的、积极的回应，引导孩子们初步了解人类生命诞生的过程。;活动评析;幼儿园心理健康教育