幼儿园自理能力活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园自理能力活动方案 幼儿园自理能力活动方案 第一篇 活动目的：  通过此次活动提高幼儿生活自理能力，激发自我服务意识，懂得自己的事自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的欢乐。  活动时间：4月16日下午大班组  4月17日下午中班组  4月18日下午小班组  活动地点：幼儿园操场〔若下雨就改在大礼堂〕  活动预备：小班组〔煮熟的鸡蛋、盘子、垃圾桶〕、中班组〔外套、裤子〕、大班组〔书包、书、文具〕。  人员支配：  活动组织：詹翠芳  评委：吴锦华、 刘晓玲、全局、各班班主任  照相：吴吉群  计 时 员：何立义  活动内容：  小班组：剥鸡蛋〔每组20人参与竞赛〕  剥出的鸡蛋保持完好，蛋壳必需放到指定的碗里，剥完后按要求将蛋壳倒入垃圾桶，完成后举手示意，最先整理完的前10位幼儿获胜。  中班组：穿脱衣服〔每组20人参与竞赛〕  〔1〕穿好外套，拉上拉链并将衣服整理好。在听到老师的指令后再脱掉外套，并将外套叠好。完成后举手示意，最先放整齐的前10位幼儿获胜。  大班组：整理书包〔每组20人参与竞赛〕  〔1〕整理文具、图书和跳绳，并且将他们有顺序地放入书包，在听到老师的指令后再拿出文具、图书和跳绳，并且按要求将它们摆放整齐〔书本摆放要求封面朝上，边沿一致，从小至大的顺序摆放整理；铅笔盒放在书本边沿一侧；最终将跳绳卷起放在铅笔盒右侧〕。完成后举手示意，用时少的10位幼儿获胜。  附：  英才班大组10人 中组15人 小组14人  草莓班：小组6人中组30人  小天使班：小组2人中组32人  小精灵班：小组2人中组34人 幼儿园自理能力活动方案 第二篇 一、策划人：  许露诗  二、活动时间：  xxx年10月21日下午2：10—2：30  三、活动地点：  3号宿舍  四、活动主题：  整理床铺，我最棒。  五、活动分析：  如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。  六、活动目标：  1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。  2、在教师的示范及同伴的帮助下，把握整理床铺的基本方法。  3、培育独立的生活自理能力。  七、活动预备：  每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。  八、活动过程：  1、请幼儿坐在自己的小床上。  2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。  ①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。  ②找四个角，将被子对折。  ③再找四个角，再将被子对折。  ④再对折，将被子整理成小方块。  ⑤被子叠好后放到床尾。  ⑥把枕头放平整。  ⑦把床铺铺平整。  3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。  4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。  5、让幼儿观赏劳动的成果，体验胜利的喜悦，并发觉缺乏之处。  九、教师小结：  小朋友学会了整理床铺的方法。从今日起，不管在家还是在园小朋友都应当自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。  十、活动延长：  引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。 幼儿园自理能力活动方案 第三篇 一、活动目标：  1、通过活动，促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培育，并促进幼儿身体的协调性和敏捷性进展。  2、通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，养成幼儿“自己的事情自己做〞的良好习惯。  3、邀请部分家长的参与，让家长了解孩子的能力，在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情，培育孩子的生活自理能力。  4、通过班级之间的竞赛，增添孩子的竞赛意识和集体荣誉感。  二、活动形式准时间：  1、活动时间：  小、中、大班级组：2020年5月24日〔星期四〕上午9：40开始  2、活动形式：  ①各班教师组织孩子在本班进行选拔竞赛，对家进步行宣传并协作本次活动。