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盲孩子和他的影子念书笔记 盲孩子和他的影子是一篇童话故事。我们读完后，有哪些收获呢?下面是精心为你整理盲孩子和他的影子念书笔记，希望你喜欢。 盲孩子和他的影子念书笔记篇一读了著名作家金波爷爷写的《影子人》里的《盲孩子和他的影子》这篇文章后，我被深深的感人了。 故事主假如这样的：以前有一个盲孩子，他每日随着他的影子玩。有一次盲孩子把一只萤火虫捧在手里看，渐渐地，“黑洞”里出现了光。下雨了，影子不见了。过了一会儿，太阳、月亮和萤火虫组合的 灯都照着盲孩子，影子回来了，盲孩子渐渐地看见了周围的一切! 读完后，我被经常地感人了。盲孩子看不见那些丰富多彩的书，而我们有一双光亮的眼睛，却还不好好地念书，有时写字、念书姿势各种各种，长久这样下去，眼睛就看不见了。而我们为什么还不珍惜 呢? 盲孩子和他的影子念书笔记篇二今天，我怀着好奇的心情，读了《盲孩子和他的影子》这篇童话故事此后，使我感觉盲孩子特别可怜，而且还没有一个伙伴跟他玩，泪水就情不自禁地涌了出来，眼前就浮想联翩hellip;hellip; 当我看到他经常自言自语道：“谁来跟我玩呢?”时，这就能够想象出盲孩子无法亲近小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们嬉戏的样子，他的日子过得特别寂寞。 1 我由此想到，在我们的生活中，像这样的残疾人有很多，我们应当伸出温暖的双手去帮助他们，多关心他们，应当让他们感觉有亲人的温暖、关心，让他们感觉全世界的人都是在时时刻刻地关心着他们的。 盲人，是生活得最难过的人，他不能看见各种各种的花，不能见到光彩，只能用耳朵来听事物所发出的声音。在盲人的世界里，永远像是一个没有光彩，没有色彩的黑色无底洞。作为一个盲人，如果假如有一个朋友或许是亲人陪他说说话，那才会让盲人感觉有一丝关心、温暖。在关心帮助别人时，你的做法既给别人带来了幸福，同时 自己也能获得幸福。正像一句谚语所说的“善有善报，恶有恶报”。 关于像残疾人同样的孤单弱小的人，我们应当关心他们，不应当小看他们、取笑他们，这样他们才会感觉到生活的光明和美好。 盲孩子和他的影子念书笔记篇三本文以童话为形式，以和善为主题，以萤火虫、太阳、月亮等为故事人物，情节一波三折，能够惹起学生兴趣，并陶冶孩子情操。告诉孩子们，在如此纷纷复杂的社会环境下，还有童真，还有和善，还有好人。文章为孩子们播撒下和善的种子，等到这些种子长成栋梁，和善将是社会的主体。真若如此，该多好啊! 本文文字细腻，文字优美，多处细节的设计彰显功力。比方： 第23段，“光明是我的母亲”，表现出影子的积极乐观。“影子说这话的时候，感觉幸福无比”，让人领会到送人玫瑰，手留余香。 第24段，“(影子)快乐的日子就这样开始了”，表现出只需人人 2 都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 第29段，对丛林漫步的描绘，让人联想到爱丽丝梦游仙境，此处出现的“细风拂面”也是后文“狂风暴雨”的伏笔。 第36段，盲孩子将萤火虫想象成“滚烫的小火星”，切合孩子的认知水平，想象贴切。 第39段，盲孩子“伸手去接萤火虫”，表现出盲孩子对影子的信任。 第43段，盲孩子获得萤火虫后“情不自禁的放到眼前看”，给读者巨大的震撼，盲孩子是多么的盼望光明啊。 第47段，盲孩子“永远的黑夜消失了”，这是拥有里程碑意义的一刻，影子、萤火虫成功的帮助盲孩子获得光明，表示再小的和善 也会开出美丽的花，星星之火能够燎原。 第88段，盲孩子与影子齐声道：“我们都是光明的孩子”，文字与前文照应，光明一词此时展现出万丈光辉，光明一词拥有深刻隽永的含义，比方“追求、和善、坚强、倔强”等。 影子乐于助人，用和善点燃希望，给黑夜带来光明，动人至深， 希望每一个人都是一颗和善的种子，向世间播撒下爱的种子! 盲孩子和他的影子念书笔记 3