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中班 气球坊 活动反思 [标签:标题]2016 中班气球坊活动反思 中班气球坊活动反思26、27日上午我分别执教了中班数学活动《气球坊》。我根据《纲要》中中班幼儿的特点，将自身的操作与实际体验相结合，初步感知物体排列形状发生变化，总数不变得现象，让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒。活动一开始，我利用情景导入来激发幼儿的兴趣，我出示了小猴的手偶并让幼儿们和小猴打招呼，以小猴的角色邀请幼儿们去气球坊。第二关我让幼儿们分组去给气球卡片分类，有的按颜色、有的按大小、有的按排序的方法，孩子一开始还不是很会分，因此出现了排序分的孩子。幼儿操作后我让孩子们上来按自己分的给别的小朋友看看是不是这样分的。这个环节我缺少了孩子们探讨的过程，因此我听取了其他教师的意见，第二次的教学活动中我给这个环节增加了一个探讨的环节。我让孩子们分好后跟别的小朋友说说自己分的方法，或者跟老师说说你分的方法。好了后再请别的小朋友上来操作，通过数一数、比一比、感知10以内数的数量。 第三个环节，我设计为买气球，先让幼儿看看谁的气球多谁的气球少。孩子们纷纷表示小兔的多，小猫的少。等到一个程度后我和孩子们一起数数分别是多 1 / 3 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 少，当数出来分别是10个时孩子们都呆了怎么都是10个啊。于是我又接着问他们:“都是10个怎么看起来长短不一样。”有的幼儿马上回应我说大小，小兔的大所以排的队伍长等。等孩子们自己感知后我再引导幼儿们不受不物体、颜色、形状以及不同的排列方式的气球是一样多的。 第四关为气球飞上天，我安排幼儿在作业本上操作，先数数有几个，给没有颜色的涂上颜色后再数数有几个，然后贴上数字卡纸。 时间很快，一次跟进式的教学又结束了，在不断的反思和修改中我学习着我收获着。 注:查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜索:中班气球坊活动反思 看了该文章的人还看了: 大班毕业活动反思 毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，使孩子们对在园生活的回顾和总结，也包含了老师和家长对他们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展这次的活 尺子的测量活动反思 在长度单位的教学中我注重让学生进行估计、交流、测量等活动，让学生通过直观---表象---抽象的思维过 2 / 3 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 程认识长度单位。在引入毫米时，我安排学生用尺子测量数学 中班体育纸球活动反思 中班体育活动《好玩纸球》教案执教人:杨清梅设计意图:《纲要》里指出重视和培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，而在冷的冬天幼儿小手都不愿意 3 / 3 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢-----------------------------------------------------------