部编版三年级语文下册 第七单元作文《国宝大熊猫》课件 .pptxVIP

三年级下册 第七单元国宝大熊猫 你知道这些吉祥物吗？它们的原型是什么动物？1990北京亚运会吉祥物 盼盼2008北京奥运会吉祥物 福娃晶晶2022北京冬奥会吉祥物 冰墩墩大熊猫 01题目讲解 你喜欢大熊猫吗？我们就来说一说大熊猫吧！大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 写作题目 这次习作，我们围绕上面提到的问题，介绍一下大熊猫。 可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容。 写完后，自己读一读，看看有没有不准确的内容，还需不需要补充新内容。可以跟同学交换习作，互相检查一下对问题的解答是不是准确。 思路分析 例文欣赏02 国宝大熊猫 “是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”大家知道这是什么吗？没错，就是我们人见人爱的国宝——大熊猫。大熊猫别名猫熊、竹熊等，是中国特有种，被誉为“活化石”。大熊猫不是猫，它是食肉目、熊科、大熊猫亚科、大熊猫属唯一的哺乳动物。 大熊猫体形庞大，憨态可掬，又黑又亮的皮毛仿佛缎子一般，远远地看，好像披了一件黑白相间的大衣。大熊猫的耳朵、眼睛、前肢围胸一圈、后肢是黑色的，其它身体部分为白色，真是黑白分明。它有一对半圆形的耳朵，胖乎乎的脸上长着一双黑溜溜的眼睛，眼睛外长着椭圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。 大熊猫最喜欢吃竹子了，尤其是箭竹，那是它的最爱！但总有竹鼠啃完箭竹的根部，导致箭竹死亡，所以，大熊猫偶尔也会捕捉竹鼠吃。大熊猫其实很挑剔，吃竹子，要挑竹子最嫩的部分吃。大熊猫一把拽断竹子，一屁股坐在地上，紧紧地握着竹秆，一口一口津津有味地咀嚼着。有时候，它也会用厚厚的爪子刨竹笋吃。大熊猫可是名副其实的“大胃王”！一只成年大熊猫，每天要吃掉10～18千克的竹叶和竹秆，或者30～38千克的新鲜竹笋！家人带我去动物园看过大熊猫，它走起路来摇摇晃晃，好像喝醉了一般。不一会儿就在草地上打滚，翻来翻去，真是一个大皮球！玩累了，大熊猫就前爪抱住树干，手脚并用爬到树上，美美地睡觉…… 大熊猫的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。经过至少800万年的风霜雨雪，大熊猫艰难地存活了下来，现为我国独有，对人类研究和保护生物多样性有重要的价值，因此它是我国的国宝。怎么样，听了我的介绍，大家喜欢大熊猫吗？ 写法借鉴03 仔细观察 这些都是我们观察的着眼点： 无论是写大熊猫的外形还是生活习性，都需要仔细观察，只有仔细观察，才能写得准确、生动。爱好身体部位的特点 动作体形大小 【例1】大熊猫体形庞大，憨态可掬，又黑又亮的皮毛仿佛缎子一般，远远地看，好像披了一件黑白相间的大衣。大熊猫的耳朵、眼睛、前肢围胸一圈、后肢是黑色的，其它身体部分为白色，真是黑白分明。它有一对半圆形的耳朵，胖乎乎的脸上长着一双黑溜溜的眼睛，眼睛外长着椭圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。从体形到耳朵、眼睛、眼圈是从整体到局部的观察，这个例子中各部位的形状和颜色都写得很清楚。请你仿照【例1】写一段大熊猫的外形。 【例2】大熊猫一把拽断竹子，一屁股坐在地上，紧紧地握着竹秆，一口一口津津有味地咀嚼着。有时候，它也会用厚厚的爪子刨竹笋吃……家人带我去动物园看过大熊猫，它走起路来摇摇晃晃，好像喝醉了一般。不一会儿就在草地上打滚，翻来翻去，真是一个大皮球！玩累了，大熊猫就前爪抱住树干，手脚并用爬到树上，美美地睡觉……【例2】非常仔细地观察了大熊猫的生活习性，尤其是大熊猫的动作，写出来的大熊猫憨态可掬、惹人喜爱。你知道从哪些方面来写动物的生活习性了吗？吃、行动、睡觉…… 引用 引用是一种常见的修辞手法，是指在写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等来表达自己的思想感情。在说明性文体中，引用也很常见，具体表现就是引用数据资料。从外到里引用时应该注意以下的问题：1.与表达的思想感情一致2.有利于引出下文或总结上文3.引用的资料要真实、准确 【例1】“是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”大家知道这是什么吗？没错，就是我们人见人爱的国宝——大熊猫。 【例2】为什么说我们熊猫是国宝呢?因为我们在地球上的数量不多了，只有1000多只了，考古学家发现了我们的化石，研究发现我们已经有800多万年的历史了，因此也被大家称为“活化石”。间接引用，不打引号。直接引用，打引号。 让语言生动起来生动的语言更能增加文章的吸引力。怎样才能使语言生动呢？可以采用以下的方法：从上到下从外到里从整体到局部0 1运用修辞手法0 2使用幽默的语言用第一人称来讲述0 3 从上到下从外到里从整体到局部 【例1】大熊猫体形庞大，憨态可