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人教版小学五年级数学下册第二单元因数和倍数第一课时
情境创设01新知学习02巩固练习03巩固拓展04作业布置05CONTENTS目录退出06
情境创设12÷2=68÷3=2……230÷6=519÷7=2……59÷5=1.826÷8=3.2520÷10=221÷21=163÷9=7在前面的学习中,我们见过下面的算式。1仔细观察算式的特点,你能把这些算式分类吗?我们可以按照商的情况进行分类。
情境创设12÷2=68÷3=2……230÷6=5在前面的学习中,我们见过下面的算式。19÷7=2……59÷5=1.826÷8=3.2520÷10=221÷21=163÷9=7112÷2=68÷3=2……230÷6=519÷7=2……59÷5=1.826÷8=3.2520÷10=221÷21=163÷9=7第一类第二类我们分成了这样的两类
情境创设(1)在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。(2)第二类中,商是小数或有余数,没有因数和倍数的关系。 (3)第一类中,30÷6=5商是整数没有余数,所以30是6和5的倍数,6和5是30的因数。12÷2=68÷3=2……230÷6=519÷7=2……59÷5=1.826÷8=3.2520÷10=221÷21=163÷9=7第一类第二类注意 为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。
在说倍数(或因数)时,必须说明谁是谁的倍数(或因数)。不能单独说谁是倍数(或因数)。因数和倍数不能单独存在。 思考18的因数只有6和3吗?18÷6=3 你能来说说下面这个算式的因数与倍数的关系吗?说一说返回
18的因数有哪几个?18除以哪些整数的结果是整数?18÷1=1818÷2=918÷3=618的因数有: 1,2 ,3,6,9,18 。新知学习你是怎样想的呢?18 可以由哪两个数相乘得到?18 = 1×1818 = 2×918 = 3×6也可以这样表示: 1,2,3,6,9,1818的因数
练一练30的因数有哪些?36呢?30÷1=3030÷2=1530÷3=1030÷5=630的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36÷1=3636÷2=1836÷3=1236÷4=936÷6=6像36÷6=6这样除数和商都是6,只写一个。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。知识应用
18的因数有:1,2,3,6,9,18。30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。在找因数的过程中,你发现了什么?18的最小因数是( ),最大因数是( )30的最小因数是( ),最大因数是( )36的最小因数是( ),最大因数是( )118130136 因数是成对出现的,所以一般都是双数个,但是像4,9,16,… 这样的数除外。知识应用一个数最小的因数是( ),最大的因数是( )。1它本身答案
2 的倍数2,4,6,8···也可以像这样表示:新知学习2的倍数有哪些?我用2分别乘1、2、3……求出2的倍数。2×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=12……2的倍数有:2,4,6,8,10,12…3的倍数有哪些?5呢?
新知学习3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=15……3的倍数有:3,6,9,12,15,…5×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25……5的倍数有:5,10,15,20,25,…观察2的倍数有:2,4,6,…3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,… 在找倍数的过程中你发现了什么?012345678910111213141516171819203的最小倍数是几?有最大倍数吗?5呢?返回
巩固练习基础题1、写出下面各数的倍数(各写出5个)。8 11 10 7 9 128的倍数有:8,16,24,32,40…11的倍数有:11,22,33,44,55…10的倍数有:10,20,30,40,50…7的倍数有:7,14,21,28,35…9的倍数有:9,18,27,36,45…12的倍数有:12,24,36,48,60…2、写出下面各数的因数。8 25 36 608的因数有:1,2,4,8。25的因数有:1,5,25。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。60的因数有:1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60。先
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