素质农民大师“师傅带徒”项目评分标准.docVIP

PAGE 1 附件 高素质农民大师“师傅带徒”项目评分标准 一级指标 二级指标 评价标准 评价依据 培育任务 11分 任务量（4分） 当年度招收的徒弟数,每收3个徒弟得1分，得满4分为止； 农民教育培训信息管理系统截图。 连续性（3分） 管理期内连续3年承担“师傅带徒”任务，3分； 其间2年承担任务，2分；1年承担培育任务，1分； 农民教育培训信息管理系统截图。 地位作用（4分） 出色完成培育任务，得到县级及以上党委政府、市级及以上农业农村主管部门、省级及以上农广校表彰奖励或领导肯定性批示，4分。 文件、领导批示讲话、证书等。 培育方案 11分 摸底调查（3分） 开展产业调研，走访潜在培养对象等，掌握培育需求，1分；根据调研情况，分类型精准确定培育对象，2分； 产业调查报告、培育对象摸底调查报告或调查问卷。 方案制定（2分） 制定高素质农民培育“师傅带徒”方案，培养目标、培养对象、课程体系、培训计划、保障条件等内容完备适用，2分； 高素质农民培育“师傅带徒”方案。 产业导向（2分） 徒弟培养主题契合当地主导产业和特色优势产业全产业链发展，2分； 农民教育培训信息管理系统截图。 计划制定（2分） 按照阶段化培育要求，制定教学计划，2分； 教学计划。 模块化课程体系（2分） 按照模块化思路设计培训课程，2分。 教学计划和农民教育培训信息管理系统培训班课程管理截图。 培育实施 33分 师资选聘（4分） 基础段、巩固段、提升段应合理选聘授课师资，师资专业领域与授课主题100%相符，4分，每减少10%，扣1分，60%及以下不得分； 农民教育培训信息管理系统截图。 教材选用（5分） 选用与培训主题、内容相符合的教材，2分；公共基础、经营管理类课程优先选用中央农业广播电视学校开发的农业农村部农民教育培训规划教材，其他教材优先选用全国农民教育培训推荐教材和各省（区/市）农民教育培训规划教材，1分；结合地方特色优势产业，组织编写简单易懂的校本教材，2分； 教材清单、校本教材。 教法优化（4分） 综合运用多种教学方法，增强培训吸引力，4分； 相关总结报告、宣传报道、现场影像资料等。 产业育人（2分） 围绕培育主题，与农民合作社、家庭农场、农业企业、现代农业园区等开展合作，依托相对固定的农民田间学校（实训基地）开展徒弟培育，2分； 农民教育培训信息管理系统培训班计划选用培育基地截图、农民田间学校（实训基地）基本情况、合作协议及相关图片。 现场教学（2分） 现场教学有教学计划，明确目标任务、技术技能要求；1分；配有现场教学辅助人员，1分； 现场教学计划、现场教学辅助人员证明材料。 实习实训（4分） 专业生产型和技能服务型培育中实习实训的学时数不低于总学时数的2/3，4分，每减少10%扣1分，扣完为止； 农民教育培训信息管理系统关于实习实训记录的截图。 线上学习（3分） 选用具备在线学习、直播授课、学习测评、学时统计、实时监测、质量评价等基础教学管理功能的在线教育培训平台开展线上教学，2分；有专人负责线上学习辅导与答疑，1分； 选用的在线教育培训平台、线上教辅人员信息。 规范管理（3分） 配有专兼职工作人员，负责培训组织管理和教学辅助工作，1分；规范培育过程管理，学员、教学、档案等管理规范，2分； 教学计划、徒弟培养手册或培训档案其中一项及相关管理制度、规范。 学员评价（6分） 组织开展基础段、巩固段、提升段农民满意度在线评价，在线评价率及农民满意度达到以下5项标准，6分；第1项、5项每少达到1项扣1.5分，第2-4项每少达到1项，扣1分； 1.完成评价的农民学员比例不低于85%； 2.农民学员对培训师资的满意度不低于85%； 3.农民学员对基地实习实训条件的满意度不低于85%； 4.农民学员对培训机构组织管理的满意度不低于85%； 5.农民学员对培训效果的满意度不低于85%。 农民教育培训信息管理系统在线评价情况截图。 跟踪服务 15分 跟踪要求（6分） 培育结束1年内，对徒弟开展不少于6次的跟踪指导，其中现场指导不少于3次，6分，每减少5%的徒弟，扣0.6分； 徒弟花名册、跟踪服务对象名单和跟踪服务情况记录。 组建服务团队（6分） 组建不少于3人的跟踪服务团队，3分；跟踪服务任务落到人，服务团队成员每人每年跟踪服务对象不少于5人，3分； 跟踪服务计划、跟踪服务团队成员名单及跟踪服务情况记录。 完善记录（3分） 跟踪服务有记录，3分。 跟踪服务情况记录。 实际效果 30分 示范带动（8分） 徒弟成为县级及以上示范家庭农场、农民合作社示范社领办创办者的，每有1个得2分，得满8分为止； 相关证明材料。 技能提升（5分） 徒弟在县级及以上农民职业技能大赛、乡村振兴创意大赛等赛事中获得表彰奖励，徒弟获评中级及以上农民职称，每有1人次得1分，得满