《排球-正面双手垫球》教学设计.docVIP

《排球-正面双手垫球》教学设计 一 设计意图： 本课程在课程标准的教学理念指导下，依据《体育与健康标准课程》水平四的要求，以“学生为本，健康第一”为主线，着眼于改变学生的学习方式，注重学生的实践体会、自主探究、合作与交流；遵从循序渐进的方式，合理安排学习内容，给学生更多的练习和展示的机会；在快乐轻松的气氛中，促使学生学习和提高技术动作，培养学生全面发展。 二 教材内容分析 ： 排球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足八年级学生身心发展的需要，对于培养机制，灵活，勇敢顽强，合作精神，锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。而垫球技术是排球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其他技术的掌握也有衔接作用，掌握了垫球技术为排球的进攻技术奠定了基础本课是本单元的第6课时 三 学情分析： ? 八年级学生感情丰富热烈，在平时学习生活中，表现为情绪波动大、不稳定，有一定理解能力，身体素质基础较好。因此，在进行八年级的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循序渐进帮助学生统一认识，打好基础，树立学生拼搏、自信心，发挥长处，曾强体质。 四 学习目标 1.认知目标：在排球学练中，发展力量、协调、柔韧等体能，培养运动兴趣 2.技能目标：通过教学，使全班了解正面双手垫球的动作要领，25%——30%的学生能掌