对老师课堂教学的评价 物理课堂教学的反思.docxVIP

对老师课堂教学的评价 [物理课堂教学的反思] 波斯纳的老师成长公式“阅历+反思=成长”说明,老师的成长过程应当是一个不断总结教学阅历、反思教学实践的过程。教学反思不是一般意义上的回顾,而是老师对教学活动常常进行的一种检查、分析、反馈、调整,并使之日趋优化的过程。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索,那么,即使有20年的教学阅历,也不过是一年工作的20次重复。可见,教学反思是年轻老师成长、成熟并最终成为专家型老师的重要途径,也是老师专业进展和提高课堂教学水平的关键。老师究竟应当反思些什么? 　　一、反思教育才智的火花 　　在物理课堂教学中,随着教学内