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六年级学生个人读书计划 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书，那么小学六年级如何制定 读书计划呢?下面是店铺收集整理的六年级学生个人读书计划，欢迎阅 读。 六年级学生个人读书计划篇一 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明， 读书使人明理，读书使人善辩，让学生快乐读书，快乐成长。 一、活动目的： 为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的 一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努 力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。 1.激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友， 让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。 3.让学生在阅读 中养成爱书、爱读书的习惯 ，与经典为伍 ，与大 师对话 ，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。 二、读书口号 ： 快乐读书快乐成长 三、准备工作： 1.开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书 活动的意义 ，明确读书活动的目标、任务。 2.继续建立班级图书角 ，并给班级图书分类 ，推选好班级图书管 理员 ，在班中营造一种良好的读书氛围。 3.进行书香班级的布置 ，营造浓郁的书香班级氛围。 四、活动措施 ： 1.浓郁班级书香氛围 ： (1)建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书 角并分类放 ，完善班级图书角的建设 ，请图书管理员作好每天借书的 记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学 与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛 围。 (2)完善班级主题墙报“共享书香乐”，让班级充满浓浓的书香味。 2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时 间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息 时间。每天读书不得少于半小时。 3.充分利用好阅读课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡 个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共 读两本书，必读四本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、 好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生多写读后感日 记。 4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动， 让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本 书，共写读书随笔。 5.定期进行诵读达标活动，评选 “小小文学家”，考核学生的阅 读情况 ，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。 五、推荐阅读 ： 共读书 目：《绿山墙的安妮》《我的野生动物朋友》 选读书 目：《海底两万里》《故乡》《根鸟》《狼王梦》、 《第 七条猎狗》、 《小战马》、 《荒野的呼唤》、 《海狼》、 《孤岛野 犬》、 《赤鸟》 六年级学生个人读书计划篇二 为了打造 “书香校园”，进一步拓宽学生语文学习的领域 ，提高 学生的人文素养 ，增厚学生的语文底蕴 ，我们班将特别推出 “亲近母 语 ，快乐阅读”活动。结合本班学生实际 ，激励学生让心灵沐浴书香， 做一个有修养的人，以适应时代的需要，为孩子的一生奠定文化基础。 我们这次活动的具体安排如下： 一、形式安排 ：课外阅读实践与阅读考级相结合。根据瓯海区发 展中心制订的阅读计划中的书目 ，让学生达到五级，学有余力的学生 可达到六级或六级以上。 二、操作方法： ①安排阅读时间：晨读时间 7 点 50 ，8 点 10;中午 12 点 50?1 点 15 自由读。单周星期五上午上一节导读课。语文教师在课中做必要的 指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中 遇到的问题。 ②做好阅读记录：具体要求(考级标准) ：学困生抄写好句好段，每 学期不少于 20 篇;中等生以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少 于 50 篇;优秀生以感想型为主，每学期不少于 80 篇。考级时作为必备 条件之一。 ③积累古诗词：五年级古诗宋词一学期 20 首。 ④背诵优秀诗文：《论语》中的《学而篇》、《为政篇》、《八