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八 年级 数学 学科 总计 18 课时 第 15 课时课题 平面向量
一、 知识点归纳讲析
向量定义：既有 又有 的量向量的长度（模）：
思考：相等向量和全等三角形的相似和不同之处平面向量的加法：
三角形法则 1：求不平行的两个向量的和向量时，只要把第二个向量与第一个向量首尾接，
那么以第一个向量的起点为起点，第二个向量的终点为终点的向量就是和向量。
? ? ? ?
向量的加法满足交换律： a ? b ? b ? a
向量的加法满足结合律：
? ? ?
a( ?b ) ?
a
( ?
? ? ?
??a (b ? c )
?
?
相反向量：长度相等、方向相反的两个向量互为相反向量。
? ? ?
零向量：长度为零的向量叫做零向量，记作0 ，| 0 | = 0，一对相反向量的和向量就是0 。
?
规．定．： 0 的方向可以是任意的。
多个向量的和向量：将多个向量首尾顺次相连，以第一个向量的起点为起点，最后一个向量的终点为终点的向量，就是和向量。
快速练习：
1
1、
2、
2、
向量的减法：
1、向量的减法是加法的逆运算，减去一个向量就是
快速练习：
向量的平行四边形法则：
? ? ?
如果a ，b 是两个不平行的向量，可以在平面内任取一点为公共起点，作两个向量分别与a ，
?
b 相等，再以这两个向量为邻边作平行四边形
思考：此平行四边形的对角线分别表示什么向量？
二、 巩固积累一、填空题
二、选择题
三、作图题
四、简答题
三、 强化练习
□ABCD 中， A? C?
B?D?
? D? ?A ? 。
二、选择题
三、简答题
四、中考链接
u ur r
u ur r
15．如图 2，在△ABC 中， AD 是边 BC 上的中线，设向量 ，AB ? a
r r u ur u ur
BC ? b
如果用向量a ， b 表示向量 AD ，那么 AD = ．（09 上海中考）
DA
D
B C
图 2
思维拓展
用向量方法证明几何问题：
1、 已知：四边形ABCD 中，AC 与BD 交于点O，AO=OC,DO=OB 求证：四边形ABCD 是平行四边形
2、 已知：如图所示，四边形ABCD 是平行四边形，点E、F 在对角线BD 所在的直线上，
BE=DF。
求证：四边形AECF 是平行四边形。
A F
BDE
B
D
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