2024届高考作文复习;拟写分论点 课件49张.pptxVIP

2024届高考作文复习;拟写分论点 课件49张.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
拟写分论点 ONTENTS第一章问题分析 ★分论点拟写常见的问题: 分论点没有紧扣材料,未能突出主题分论点的语言组织能力较差,一味照搬材料分论点缺乏深入的思考,未能体现思辨关系3214分论点内容交叉重复,思维角度单一 ONTENTS第二章方法指导 深刻的分论点:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性深刻的分论点是什么样的? 一、紧扣材料,挖掘关键词句三、联系时代,提升思辨高度二、拓宽思维,多个角度分析四、优化语言,锻造诗意深度方法指导 拟写分论点可切入的角度: 一、类——是什么?? 内涵阐释 二、因——为什么? 分析原因 三、法——怎么做? 探寻方法 四、果——会怎样? 揭示结果 如何设置(提炼)分论点?1.概念分析法 (是什么) 2.因果分析法 (为什么) 3.条件分析法 (怎么样) 并列分解对比分解递进分解 4.辩证分析法——(正反合) 5.层层推进法——(纵向展开) (是什么 为什么 怎么办) 横向展开 一、紧扣材料,挖掘关键词句 材料中往往隐藏着出卷人的命题目的,也是分论点挖掘之所在。只要你用心去阅读材料,挖掘关键词与句子,读懂出卷人的命题用意,就能写出契合材料的立意准确的分论点。 阅读下面的材料,根据要求写作。 如果说时间是一条单行道,那么纪念就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。 你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。2021年天津卷 挖掘关键词句,走向深刻1、主题词:纪念日2、提取材料的其他关键词:“成为岁月厚重的注脚”可作为分论点关键词。“它告诉我们怎样从昨天走到了今天”:用自己的语言概括提取关键词“成长”。“时间永不停步,纪念日不会消失”可提取作为第二个分论点关键词“时代”、“历史的见证”。“提醒着我们带着初心奔向前方”可作为第三个分论点的关键词。 题目:纪历史峥嵘,念初心岁月 (2021天津卷满分作文)纪念日,是岁月的生动注脚,是我们成长的路标。纪念日,是历史的敲钟人,钟声长鸣于时代之下。纪念日,是初心的承载者,传承使命于世代之间。点评:抓住材料的关键词,用作分论点,且进行了形象深刻的比喻,能够吸引阅卷人。 二、拓宽思维,多个角度分析 解决问题的方法并非单一,而是可以拓展到多角度:如个人(行为、心理、品性、主客等)、家庭、社会、历史文化传统、道德道义、法律法治等;是最容易进行分类阐释的一种方法,而且最便于直接与材料相结合。 分论点的拟写应该从横向、纵向多角度去思考,才能让文章充满思辨色彩、具备较强的说服力。 (1)横向分解“是什么”①从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。【有关“责任”】责任的反义词永远不是主动地割舍,而是被动地懦弱。真正的责任不是选一条没有人会骂你的路,然后为自己的所有行为都找到一个合理的理由。真正的责任是勇敢地做出那个你知道早晚要做出的选择,然后承担所有的代价。——《奇葩说》第七季第12期 梁秋阳 (1)横向分解“是什么”①从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。【有关“孤独”】1.好多人在说自己孤独,说自己孤独的人,其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃,而是无知己,不被理解。 ——蒋勋 (1)横向分解“是什么”①从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。【有关“孤独”】2.孤独这两个字拆开来看,有孩童,有瓜果,有小犬,有蝴蝶,足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口,人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下,细犬逐蝶窄巷中,人间繁华多笑语,惟我空余两鬓风。孩童、瓜果、猫狗、飞蝶当然热闹,可都和你无关,这就叫孤独。 ——林语堂《孤独》 (1)横向分解“是什么”①从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。【有关“孤独”】3. 心灵的孤独与性格的孤僻是两回事。 孤僻属于弱者,孤独属于强者。两者都不合群,但前者是因为惧怕受到伤害,后者是因为精神上的超群卓绝。 ? 孤独是因为内容独特而不能交流,孤僻却并无独特的内容

文档评论(0)

学习资料 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于高中一线教学,可提供高中各个学科的授课资料,高考复习资料

领域认证该用户于2023年02月18日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档