教研组建设经验汇报.docxVIP

打造追梦团队绽放生命异彩——加强学科教研组建设的点滴做法 河北省昌黎镇第一中心小学 张玉芹 昌黎一小创办于1921年，有着厚重的文化底蕴和优良传统，曾经一度被誉 为昌黎的宝塔〃学校。教学班27个，学生1658人，教师100人。多年来, 在全县教育教学中向来起着示范引领作用，教育教学质量始终居全县前茅。 〃教育高质量，团队高素质〃是昌黎一小永远追求的教育梦。为打造这一 追梦团队，我们从学科教研组建设入手，努力探索高效教研组建设的有效途径。 从2022年开始，我校进行了学科教研组建设的探索，打破了传统的以单年级、 单学科为划分标准的教研组别，成立学科教研组。就语文学科而言，划分了低 年级语文教研组、中年级语文教研组、高年级语文教研组。学科教研组的确立 使教研更有针对性，教师间的交流更广泛，骨干教师的引领作用更突出，最大 化实现资源共享。几经风雨，终见彩虹，我校的学科教研组建设取得了初步成 效，下面就谈一谈几点粗浅做法： 一、精心选拔教研组长，合理组建学科教研组 教研组长是教研组建设的设计师，是学科教研教改的引领者。教研组长的 选拔至关重要。学校选拔了思想活跃、富有教改意识、敢于创新的中青年教师 担任教研组长。加强教研组长培养，明确教研组长的工作职责，切实提高教研 组长的教学水平、科研能力和管理能力。在工作中，她们更多地起到了模范带 头作用和引领示范作用。他们用自己的专业素质、工作热情