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初三数学备课组工作总结 初三数学备课组工作总结（通用 10 篇） 初三数学备课组工作总结 篇 1 20xx 年中考业已结束，在各级领导的关心支持下，初三数学备课 组在备考的各个环节中狠抓实干，讲求实效，着重在备课、授课，作 业与试卷的改评等方面下功夫，同心协力，奋战一年，使今年中考数 学取得了优良的成绩，具体情况和主要做法如下： （一）20xx 年我校中考数学成绩简述 20xx 年中考数学学科我校平均分约为 104 分，最高分为 118 分， 优生人数在全市遥遥领先，基本完成学校的任务，取得了优良的成绩。 （二）经验总结 回顾初三下学期的备考历程，主要有如下几个方面的工作。 1、领导重视 学校领导非常重视和关心数学备课组的发展。校长多次亲自过问 数学备考计划 ，大力支持初三备课组提出的各项备考措施。针对数学 学科特点 ，学校领导要求数学备课组在备考过程中要采取相应的硬措 施 ，狠抓学生的基本功，提高学生的计算能力和思维能力 ；同时要求 教师每次考试后及时进行评析、交流 ，总结，增加日常备考的科学性 和有效性。正是这些无微不至的关怀确保了数学学科在中考中取得优 良的成绩。 2、加强研究 我们在第二学期开学初就研究了考纲、考点 ，研究了 09 年、10年 和 11 年常州市中考试卷，研究了学生实际 ，预测 12 年数学中考的命 题方向、难度系数并研究和制订出备考策略。 3、精心设计 对各章节的复习要求，首先指定专人负责研究讲述，然后集体进 行讨论 ，最后形成定案。从多渠道了解掌握较权威的信息 ，备课组对 复习内容的安排、取舍有一套早已形成且逐步得到完善的行之有效的 适应中考的较好做法。对于重点内容舍得花时间 ，不走过场。对非重 点内容不放过，虽用时较少，但注意基础知识的复习扫描。 4、精选习题 根据新大纲和考试说明的变化认真编制测试题，使试题的方向、 题型、题量都与中考一致，让学生尽快、尽早适应今年中考的题型， 提高试题的针对性，让学生少走弯路，提高复习效率。有时有意把试 题的难度加大一点，让学生体验一下遇到难度较大的试题如何应对， 使得学生的应考适应性更强。 5、全面关心 在初三复习备考过程中，六位数学老师经常与学生谈心，了解学 生的思想、生活、学习状况，及时为学生排忧解难，指出学生在复习 过程中存在的问题，改变他们的不良学习习惯。特别是每次考试后 ， 帮助他们分析每次考试的得失 ，增强他们的信心，使他们不会因为某 一次考试成绩不理想而失去信心。 6、强化培优 对于数学学科尖子 ，做到早规划 ，早辅导 ，并加强辅导的针对性。 备课组要求科任教师规划好所授课班的学科尖子 ，每班规划 20xx 位学 生为学科尖子的培养对象 ，并对规划出来的学生进行个别辅导和追踪 ， 了解他们的缺陷 ，思想状况，关心他们的生活。临考前重点对他们进 行心理辅导 ，保证他们有良好的心态参加中考，在中考中能正常发挥 出他们的水平。 7、具体措施 （1 ）第一轮系统复习求稳求实 ，力争夯实基础。 虽然本年级是优秀学生，但是数学水平也不平衡 ，我们面对现实 ， 做了大量深入细致的调查工作 ，摸清找准他们在学习上的薄弱环节 ， 针对实际 ，冷静思考，选取切合大多数学生实际的教学方法 ，因材施 教 ，做到脚踏实地、稳扎稳打。 （2 ）第二轮专题复习求精求透 ，增加综合训练。 第二轮按专题进行复习，侧重知识的典型性和综合性，难度上略 高于教材。注意知识的迁移 ，在知识的联系上下功夫。同时也重视查 漏补缺 ，逐步增加综合训练。 （3 ）第三轮综合复习求巧求活，加强解题成功率和速度的训练。 ①巧抓基础，中考临近了，方法技巧要求高了，但千万不能忽视 基础知识。纵观历年中考试卷，中、低档题所占比例很大，因此，在 抓好综合训练的同时，要注意穿插对基础知识，基本方法技能技巧的 检测和扫描。 ②巧用时间。随着中考的临近，学生开始把时间安排到需要突击 强化记忆的学科上，这时搞大型的综合训练已不太可能。为此我们改 变以往强调学生一定要做一定数量的习题的做法，叫学生去翻阅过去 做过的试卷，要求对其中做错的题 目要特别注意错误的地方和原因， 这样对避免错误重犯和防止遗忘大有好处。 ③巧心疏导。中考临近，复习时间已所剩无几 ，学生