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人教版六年级下册美术教案 同学们，我们生活中到处都有美，你们能举出一些例子吗？ 学生回答后，教师引导他们思考，美是如何被表现出来的，有哪些方法可以表现美。 （二）新授： 今天我们要学习的是肌理的美。肌理是指物体表面上的纹理、花纹、纹路等，它们可以通过不同的表现方式呈现出美感。 （三）观察体会： 教师展示不同的肌理样本，让学生观察、感受、描述，引导他们发现美。 （四）主动参与： 教师提供不同的工具和材料，让学生自由发挥，创造出不同的肌理表现，鼓励他们从整体和局部寻找美。 三、学生作业，教师辅导： 作业设计： 1、学生选择一个物体，观察它的肌理，用不同的表现方式表现出它的美。 2、教师进行巡回指