宠物心理健康与调适—宠物心理障碍调试(宠物文化课件).pptxVIP

宠物心理健康与调适—宠物心理障碍调试(宠物文化课件).pptx

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犬的心理障碍分类 1.恐惧 对刺激耐受力较低的犬,如果主人施加刺激过度,犬易产生恐惧心态,犬恐惧心态表现为:两耳横分,逐渐往后贴,甚至把尾夹于两后腿之间。犬的心理障碍分类 2.戒备 戒备是犬在长期的恐惧心态条件下形成的条件反射,这种条件反射是逐渐形成的,戒备的主要对象是某种特定的环境、科目或某一训练参与者。 犬的心理障碍分类 3.厌倦 是指犬对于环境中单调而频繁的一系列刺激或对其身心有疲劳作用的刺激产生的一种情绪,犬表现为消极地应付、被动地逃避或无意识地打哈欠。犬的心理障碍分类 4.矛盾 指犬对命令反应不果断,表现为迟疑或犹豫,无所适从的状态。犬的心理障碍分类 5.依赖 犬的依赖心态是经过较长时间的训练才会出现的,并且往往是在犬的矛盾心态下进一步发展起来的。犬的心理障碍分类 防止和消除犬的心理障碍的方法 1.主动参与法 主动参与法可以防止犬产生各类心理障碍。如在培养犬的衔取欲和占有欲时,如果助训员参与到同犬“捡夺”衔取物品的过程,就会使犬的兴趣被调动起来,改变单调活动,消除犬的厌倦心态。防止和消除犬的心理障碍的方法 2.对比消除法 在复杂环境中训练,犬会有很大的外抑制过程,因为一个定量的机械刺激,在动物机体中所产生的抑制或消极作用要用几个定量的正强化缓解后才能相抵消。 防止和消除犬的心理障碍的方法 对比消除法就是减少犬对环境的敏感性,直到恢复到正常的水平,对比消除法也可以看作是减敏反应。 防止和消除犬的心理障碍的方法 3.替代刺激法 替代刺激法就是在犬对主人产生恐惧心理的一段时间内,不能再给犬刺激或者减小对犬刺激的方法。防止和消除犬的心理障碍的方法 对感受阈值低的犬,即使必须使用机械刺激,也最好由助训员协助施加,由助训员配合主人对犬施加机械刺激,使犬对助训员产生恐惧而导致靠近主人.从而增强对主人的依恋。防止和消除犬的心理障碍的方法 4.正强化法 在训练“扑咬”科目中,为消除犬的恐惧心态,特别是对初训犬,助训员的试探性进攻和仓惶逃窜对犬形成了极大的强化,助训员逃跑的背影对树立犬的扑咬信心有极大的作用。防止和消除犬的心理障碍的方法 5.转换注意法 在传统的训练犬搜毒时,犬经过十几分钟的搜索会有疲劳表现,这时不妨让助训员用其他物品吸引犬,使犬从繁重的嗅觉分析过程中暂时解脱出来。这样犬的兴奋性就会重新提高起来,避免了犬厌倦心态的产生。防止和消除犬的心理障碍的方法

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