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小班个案追踪 2009学年度第一学期个案追踪小（1）班 观察对象：许佳莹 许佳莹性格沉闷，胆小害羞，特别不自信。她总是用最简单的言语回答老师的询问，更多的时候是通过掉头或摇头表示的。小朋友欺负她了，她会一整天闷闷不乐，却不敢向老师和小朋友说。上课时不爱举手发言，大家都高兴地做游戏，她却在一旁远远观看，不敢也不愿意积极参与。在孩子身上应该体现的好奇爱问、爱动手在她身上表现的不明显，对周围的事物缺少兴趣，在班级中她更多的是一名观望者而不是一名参与者。而且她动作也不灵活，走路走楼梯似乎都比别人慢。对老师的要求也领悟的比较慢。 许佳莹虽然生活在看似完整的家庭，但是她们家庭关系并不怎么和谐，爸爸妈妈总