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C语言程序设计上机习题与参考答案 PAGE1 / NUMPAGES2 C语言程序设计上机习题 给出三角形的三边a、b、c,求三角形的面积〔应先判断a、b、c三边是否能构成一个三角形〕. 某幼儿园只收2~6岁的小孩,2~3岁编入小班,4岁编入中班,5~6岁编入大班,编制程序实现每输入一个年龄,输出该编入什么班. 编写程序,输入一个整数,判断它能否被3、5、7整除,并根据情况输出下列信息：〔1〕能同时被3、5、7整；〔2〕能同时被3、5、7中的两个数整除,并输出这两个数；〔3〕只能被3、5、7中的一个数整除；〔4〕不能被3、5、7中的任何一个数整除. 请列出所有的个位数是6,且能被3整除的两位数. 求1~500中能被5整除的数的倒数之和. 编写程序,输入某门功课的若干个同学的成绩,以-1作为终值,计算平均成绩并输出. 若口袋里放入12个球,3个红球,3个白的,6个黑的,从中任取8个,编写程序,列出所有可能的取法. 编写一个程序,求2012！的末尾有多少个0？ 一个自然数平方的末几位与该数相同时,称该数为同构数.例如：252=625,则25为同构数.编程求出1~1000中的同构数. 输入一个较大的整数,求小于该整数的最大5个素数. 求下列数列的近似值：S=1-1/22+1/33-1/44+…〔-1〕n/nn.输入精度,当某一项的精度小于该值时停止计算. float funfloat e