小学科学教师学科教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学科学教师学科教学计划 小学科学教师学科教学计划 第一篇 研修目标：  1、熟识小学科学教育专业学问和理论，探究有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。  2、在研修班的引领和实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学讨论品质。  3、做一名欢乐学习，擅长思索，互助共享、锐意进取的学习型教师，初步形成自己的教学风格。 研修内容：  一、在专业引领中学习:  1、仔细学习研修班开设的相关课程，仔细倾听陈老师及外请专家的讲课。每学期精读科学教学论著两本以上，广泛阅读各类书籍，准时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养，并能不断内化，为自己的进展提供“养料〞。  2、仔细观摩、研讨课例，仔细参与研修班研讨活动，促进自己教学经验的升华，到达学习提高的目的。  二、在课堂实践中学习  1、主动与研修班学习小组成员一起设计实践性活动，分工合作，形成“学习共同体〞，在实践-讨论-反思中提高能力。  2、主动主动地争取每学期上讨论课一至二次，在课堂实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。  三、在教学