大象版三年级心理 4情绪晴雨表 教案.docVIP

情绪晴雨表【教育目的】： 1、认知目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道积极情绪和消极情绪对人自身的影响。 2、情感目标：通过对情绪的认识，增强对情绪的体验能力；懂得调控自己的情绪。 3、行为目标：初步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。 【教学重点】： 初步认识自己的情绪，懂得产生不同的情绪都是正常的。 【教学难点】： 初步学会调节和控制不良情绪，使自己拥有更好的情绪状态。【教学方法】： 采取游戏、情景剧、问题辨析、课堂讨论等多种形式，把小学生在生活中遇到的不同情绪反应融入课堂中。让学生在活动中发挥主体作用，充分体验不同的情绪，并在此基础上懂得在生活中要学会调节和控制自己的情绪。 【教学准备】： 卡片、多媒体课件 【教学时间】： 1课时 【教学过程】： 游戏导入，认识情绪 “看表情，猜心情”游戏引入 老师表演，大家猜一猜老师的心情。 猜一猜她们的心情怎样？ （出示不同的表情图片）大家说一说。 二、敞开心扉，回忆情绪 师： 我们每个人都会有喜怒哀惧，人们把这种内心的感受叫做情绪。（板书：情绪晴雨表） 1、认识分享积极情绪： 师：像开心、快乐、兴奋、惊喜等情绪能够让我们心情愉悦，给我们的生活学习带来很大的帮助，叫做积极情绪。（板书：积极情绪）（简笔画微笑的太阳） 最近你有什么开心的事？和你的同桌说一说吧。 2、认识消极情绪