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美丽的小兴安岭第二课时教学设计 美丽的小兴安岭第二课时教学设计 目标： 1. 通过品读体会小兴安岭是一个美丽的大花园，一个巨大的宝库。 2. 了解作者的写作顺序，学习作者的写作方法。 一、复习导入 在上节课中，我们初读了美丽的小兴安岭这篇课文。请回答小兴安岭给你带来了怎样的感受？（学生回答）本节课我们将深入品读课文，从作者的字里行间品味小兴安岭的美丽与富饶。 二、新课： 1. 通过品读课文，我们将领略小兴安岭的美丽与富饶，同时学习作者的写作方法。 2. 请自主阅读课文，注意作者的描写顺序和用词。 3. 分组讨论，汇报你们的发现。 A、春天：树木、积雪、溪水、小鹿 1. 在课文中，“抽出”这