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高中思想政治课教学语言运用研究
高中思想政治课教学语言运用研究摘要:高中思想政治课是学生思维意识形态的重要教育课程,课程中的语言运用直接影响学生的思维习惯和认知水平的提高。本文通过对高中思想政治课教学语言运用的现状与特点的研究,探索教师在教学中如何更有效地运用语言进行教学,使学生更好地理解和掌握课程内容,提高学生的思维活跃度和思考深度,准确把握思想政治课的教育目标。关键词:高中思想政治课,教学语言运用,认知水平,思维习惯,教育目标第一章 立意与意义高中思想政治课是培养优秀人才必不可少的一门课程,是时间跨度长、教学内容广泛、思想意识形态对学生习得产生最直接最深远影响的课程之一。语
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