2022-2023年初二后半期开学考试语文题带答案和解析(浙江省杭州市下城区春蕾中学).pdfVIP

字词书写 字音字形 经历了“疫情”肆虐的寒冬， 西子湖终于迎来了明媚的春天， 保俶 （A.shù B.chù ）塔经过几个月的修缮，向世人展示她更为绰约的风姿： xiāo( )声匿迹了一个冬季的各色鸟儿又敞开了撩人的歌喉，樱花盛开 如云锦，微风拂过，花雨瓣sùsù( )飘落，漫天的缤纷灿烂，令人震hàn （）。被疫情束缚（A.fù B.bó ）在家一冬的人们一朝解禁，趁着春光 大好，纷纷到大自然放飞自我，西湖边原来一些静谧幽悄(A .qiāo B.qiǎo) 的所在也溢满了市民们的热情：春天是真的来了，生命的活 力是挡都挡不住。 (1)根据拼音写汉字。 (2)选择加点字读音正确的项依次是 【答案】（1）销；簌簌；撼 （2 ）B;A;B 【解析】 （1）字形书写，注意形近字，考查的字中，“销、撼” 易写成别字， 注意偏旁要写准。 (2)选择注音，在读准字音的前提下，注意平翘舌、标调是否规范。本 题“悄”是多音字，这里是形容没有声音或声音很低，读qiǎo 。 名句名篇默写 根据上下文，填写古诗文。 疫情，一句“山川异域，风月同天” ，再次使古诗词成为大众瞩目的优 秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝 藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想…通过古诗文，我 们沉醉于小石潭“青树翠蔓，(1)______ ，(2)______” （《小石潭记》) 的幽静美丽，驰目于洞庭湖“ （3 ）_______ ，（4 ）________ 。” （《望 洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，感慨于桃花源“有良用、美池、桑竹 之属。____________ ，(6)________” （《桃花源记》)的安宁祥和。通 过诗句“ （7 ）_______ ，（8 ）_______ 。”( 《诗经》)，我们看到了劳役 者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“ （9 ）_______ ，（10） _______ 。”( 《诗经》)，我们也看到了爱而不得、日里夜想的执着与 深情；而通过诗句“ （11）_______ ，（12）_______ 。” （《送杜少府之 任蜀州》），我们读出了离别时的宽慰与达观；通过诗句“ （13）______ ， （14）______ 。”( 《茅屋为秋风所破歌》)，我们读出了心系天下、忧 国忧民的悲悯与赤忱；……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观 物、观人、观世界。 【答案】蒙络摇缀参差披拂 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 阡陌交通 鸡 犬相闻 微君之故 胡为乎中露 求之不得 寤寐思服 海内存知己 天 涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 本题考查古诗文默写。作答时，要求句子符合题意，书写正确，不添 字，不漏字，字的笔画写准确。注意“缀、撼、涯” 易写成别字，“寤、 寐”笔画易写错。 选择题 下列句子没有语病的一项是（ ） A.调查表明，我国近百分之九十五左右的青少年认为“诚实守信”是优 秀的传统美德，表示要将这个美德传承下去。 B.欣赏对联，可以增长人文知识和风俗人情，享受审美乐趣，陶冶情 操。 C.能否尽块控制住新冠肺炎疫情的发展，要取决于各国的重视程度和 国际间的合作力度。 D.广州市教育和体育局联合开展和策划的“经典诵读”活动，形式多样， 参与者众，有助于人们更好地了解中华传统文化。 【答案】C 【解析】 A.语意重复。删掉“近”或“左右” ； B.搭配不当。改为“可以增长人文知识，了解风俗人情” ； D.语序不当。将“开展”和“策划”调换位置； 故选C 。 选择题 下列文学、文化常识表述有错误的一项是（ ） A.贺敬之创作的诗歌《回延安)，全诗采用了陕北民歌“信天游” 的形式， 两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 B. 《小石潭记》，是唐代柳宗元被贬谪到湖南永州时所作，“永州八记” 中的一个名篇。柳宗元探访山川河流，流连于自然胜境，以此来排解 心中郁积的苦闷。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 诗歌305 篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风” ，是各地的 民歌。主要表现手法有赋、比、兴、“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，用 的就