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五年级语文期末复习重点 五年级语文期末复习重点(一) 音 榛 (zhen)子 矫 (jiao)健 狭 (某 ia)窄 当(dang)作 勉强 (qiang) 分杈(cha) 处(chu)理 粘 (zhan)在一起 削(某 ue)弱 折 (zhe)射 朝 (zhao)晖 较 (jiao)短 调 (tiao)节 单调 (diao) 哺(bu)乳 (ru) 潜 (qian) 倾 (qing)听 立即 (ji) 干涸 (he) 夹 (jia)丝网 尽 (jin)管 看 (kan)守 噪(zao)音 过滤 (l) 鳍 (qi) 上颚 (e) 划 (hua)破 散 (san)射 带“然〞的词语 庞然大物 安然无恙 恍然大物 索然无味 怡然自得 欣然前往 一组反义词 古往今来 藕断丝连 冬暖夏凉 避重就轻 思前想后 恩将仇报 近义词 目前(至今) 敏捷 (灵敏) 机敏 (警觉/机敏) 锐利 (锋利) 宽敞(宽阔) 反义词 狭小 (宽敞) 凶猛 (温顺) 聚集(散开) 垂直 (倾斜) 锋利 (迟钝) 敏捷 (缓慢) 光滑 (粗糙) 平安(危险) 课文理解 《鲸》这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和 生活习性等方面的知识。 课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比拟，使我们形象地了解到，鲸比象还要 “大得多〞。接着，用详实的数字来说明鲸的体重，以此来说明鲸 “大〞。然 后，又以我国捕获的一头鲸为例，再次例举具体数字, 具体生动地说明鲸确实 很大。 作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，又一次运用列数字的方法加以准确 说明;在介绍鲸的呼吸时，用 “花园里的喷泉〞来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成 第 1 页 共 6 页 的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。 《松鼠》这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文 (又称科学小品)。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角 度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看， 《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、 性格和行动 ;从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比 拟等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物 ;从语言 风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 布封 (1707—1788)18 世纪法国著名的博物学家、作家。毕生从事博物学研 究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了 36 册的巨著 《自然史》。1777 年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着：“献给和 大自然一样伟大的天才〞。 《新型玻璃》全文一共 6 个自然段。前 5 个自然段依次介绍了 5 种新型玻 璃的特点和作用。夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗;夹丝玻璃的 特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用 ;变色玻璃的特点是能随着阳光 的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着“自动窗帘〞的作用;吸热玻璃 的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉 ;吃音玻璃的特点是消除噪音， 使噪音强度减弱。第 6 自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的 重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。 《假设没有灰尘》这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类 的生息离不开灰尘。假设大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 ;假 设大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片 ;假设空中没有灰尘，地面上的万 物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干 涸，生物就不能生存。此外，假设没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作 者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只 有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 对句子的理解。 ①它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连 第 2 页 共 6 页 地粘在一起，不会伤人。 “安然无恙〞是形容很平安，没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常 坚硬，受到猛击，