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浅谈新课下语文课堂有效教学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈新课下语文课堂有效教学 1 1.语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式 1 2.培养良好的语感和整体把握的能力 3 3.口语交际教学应挖掘课内外教学资源 3 4.作文教学中应激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物 6 文2：浅谈新课标下小学数学的有效教学 6 一、深入钻研教材，实施有效备课 7 二、精心创设情境，增强教学氛围 7 三、把握恰当时机，进行有效互动 8 四、善于激励评价，调动学习积极性 9 原创性声明（模板） 10 正文 浅谈新课下语文课堂有效教学 文1：浅谈新课下语文课堂有效教学 （永年县界河店总校河北永年056100） 1.语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式 我们都知道，合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。如果在课堂中能充分调动学生的合作学习精神，就能更好地调动学生的积极性、自主性，而且还能增强了创新的意识和团结协助的精神。笔者曾经听过有位老师教学《浪花》一课时，她组织学习了课文的第一、二自然段后，了解到学生已经掌握了学习方法，就把学法迁移到第三、四自然段。这样让学生运用学法自由组合学习小组，进行小组讨论，最后由学生汇报