中班蜻蜓教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班蜻蜓教案 中班蜻蜓教案 第一篇 活动目标  1、用动作表现蜻蜓的飞行姿态。  2、初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。  3、创编儿歌。  活动预备  1、儿歌：《红蜻蜓》。  2、图画纸、画笔人手一份。  活动过程  一、引导幼儿认真观看幼儿用书《红蜻蜓》画面，请幼儿说一说，做一做：  1、图上有谁，红蜻蜓在干什么?  2、红蜻蜓飞累了，停在哪里?  3、引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行?  二、学念儿歌《红蜻蜓》。  1、想象创作一。  (1)引导幼儿依据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里?  (2)请幼儿把自己的想象画成一副画。  (3)请幼儿沟通各自的画面内容，鼓舞幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。  (4)帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并依据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。  (5)组织幼儿进行商量：你喜爱什么动物?它会在哪里做什么?。  (6)鼓舞幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点