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三年级语文学情分析新 小学三年级语文学情分析 该班学生总人数为56人。为了有效地开展研究活动，有必要对该班在不同研究阶段进行学情分析。 一、问题研究前的现状分析 1. 大部分学生在平时的作业、单元检测和期中测试中表现出双基知识掌握较好。 2. 阅读能力比较薄弱。在教学中，重视阅读理解，采用多种形式让学生在阅读中悟情、悟景、悟得，并用迁移方法阅读课外书。 二、在研究过程中采取的策略和方法 （一）做细课堂教学。 1. 重视课内阅读。 2. 适当的说话指导。 3. 加强背诵。 4. 重视语言的转化和内化。 （二）做足课外积累。 1. 培养课外积累的兴趣。 2. 拓展课外积累的空间。 3. 教给学生