《人教版小学语文毕业总复习题.pdfVIP

六年级语文下册课内复习题答案 （2）光阴似箭，日月如梭。 3.桃花心木 1.文言文两则 1. 《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的 《和时间赛跑》。文章借 · 树的生长比喻人的成长。写一个种树人让 “树木自己学会在土地里找水源” 1. 《学奕》选自《孟子 告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学 的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。 习必须专心致志，不能三心二意。 2.树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生活的 “不确 · 定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在不确定中寻找水源、 2. 《两小儿辩日》选自《列子 汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢 拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。人在不确定中生活，经历 于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。 风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人，人如树，这篇文章是 3.孟子是我国古代的思想家，教育家。孔子是春秋时期的思想家，教育家， 借物喻人的表达方法。 政治家，儒家学派的创始人。他一生的言行被弟子编成 《论语》一书。 3.表达文章主旨句子是 “不知是树，人也是一样，再不确定中生活的人能 4.理解句子。 比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。 有在不确定中生活的人经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人， 难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。” 有所作为的人。 （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 6.北京的春节 我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。 1.本课以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文 （3）孰为汝多知乎？ 2.文章详细描述过春节的三次高潮：(1)除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声 日 谁说你的知识渊博呢？ 夜不绝，吃团圆饭、守岁。（2）初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人， 2.匆匆 小孩逛庙会。（3）十五观花灯，放鞭炮，吃元宵。 1. 《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有 《绿》、《背影》。 3.课文按时间顺序，对夕阳、大年初一、元宵节三部分写得详细，其它部 2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无 分写得简略，这样写的好处是：点面结合、主次分明、印象深刻。 奈和惋惜。 4.本课突出的表达方法是以时间为顺序，有详有略。 3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设 10.十六年前的回忆 问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。 1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前 4.写出珍惜时间的语句。 到被害后的回忆，展示了革命先烈终于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞 （1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 不屈的高贵品质 。表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念 。 2.本文按时间顺序写了四件事： “没戴眼镜”和 “乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受了苦刑；“平静”说 （1