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一、新课导入识字游戏——“摸尾巴”我们人类没有尾巴,谁有尾巴呢?
二、新知探究
新知探究——1 课文初读
新知探究——1 课文初读
这个像小耳朵一样的符号叫问号。在句末要把声音往上扬。新知探究——2 读好问句的语气
比 尾 巴 谁 长 短把 伞 兔 最 公bǐwěishuíbābǎtùsǎnchánɡzuìduǎnɡōnɡ新知探究——3 生字学习
三、课堂总结1、认识11个生字,会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问句的语气。
四、作业布置 思考:下面的动物尾巴是什么样子的?
谢 谢
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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