北师大版五年级下册语文各单元知识点汇总.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 北师⼤版五年级下册语⽂各单元知识点汇总 北师⼤版五年级下册各单位知识点汇总 ⼀单元龙 龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。 1、《龙的传⼈》 龙的传⼈指每⼀位炎黄⼦孙，勤劳的、有智慧的对⾃由充满向往和追求。 （1）为什么中国⼈⾃称是龙的传⼈？ 提⽰：中国⼈与龙有着密切的关系中国的龙集各种能⼒于⼀⾝，象征着中国⼈对⾃由完美的向往和追求。所以 （2）开头与结尾的特点和作⽤。 特点：⾸尾呼应。开头点题引⼊，篇末点题。 作⽤：结构严谨、完整连贯。 （3）说明⽅法 列数字（具体准确地） 打⽐⽅（⽣动形象地） 举例⼦（具体详细地） 作⽐较 （突出强调了） 分类别 （全⾯清楚地） 2、《⼤⼈们这样说》 （1）体裁-散⽂诗 形散⽽神聚，具备诗歌的想象⼒及美感。 （2）现在⼈们赋予龙什么新的含义？ 提⽰:科技、⼯业、农业、军事 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 （1）出处：汉 《新序》 （2）寓意：不要弄虚作假、⼝是⼼⾮，要⾔⾏⼀致，实事求是。 （3）重点字词： 好：喜欢。写：⽤⼑、笔刻画。 雕⽂：雕刻的花纹。 窥(kuī)：探望、偷看。 牖(yǒu)：窗户。 施 （yì）：伸出、延伸。 还 （xuán）⾛:掉头逃跑。是叶公⾮好龙也，好夫似龙⽽⾮龙者也：由此看来 4、听、默写 （1）带“龙”字的各位置成语。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 （2）默写《叶公好龙》 （3）《⼤⼈们这样说》第⼆⼩节 ⼆单元书 1 （1）作家作品：（美）狄⾦森，浪漫主义诗⼈，《艾⽶莉书简集》。 （2）为什么说书是神奇的？ 因为书能；书能；书能。总之，书装载了⼈类灵魂中全部的美丽。所以 2、《忆读书》 （1）作家作品：冰⼼，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗⼈、作家、⼉童⽂学家。诗集《繁星》、《春⽔》，通信集《寄⼩读 者》，散⽂集《樱花赞》，⼉童作品集《⼩橘灯》。 （2）冰⼼少年时代是怎样读书的？ 酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及⼈物情感获得享受；扩充知识⾯；提⾼⾃⾝修养，提升写作能⼒；获得以为⼈处事的道 理。），多读书（多读各类⼤家、经典著作），读好书（读健康、积极，对⾃⼰产⽣深远影响的书⽐较、选择性读书。） （3）“总⽽⾔之”、“统⽽⾔之”的意思及作⽤。 意思：总的来说。 作⽤：总结概括。（总括上⽂，强调不管怎样说都是如此这般这般。） 3、《⾛遍天下书为侣》（英）尤安·艾肯 （1）为什么选择书作为伴侣？ 如与朋友交谈；似和家⼈见⾯；令⼈回味⽆穷。每逢读书时有趣的事。 （2）背诵2、6⼩节。 4、听、默写 （1）默3句读书名⾔。 （2）默写《⾛遍天下书为侣》中你最喜欢的⼀⼩节。（2、6） 三单元⾓度 1 《古诗⼆⾸》 （1）《登飞来峰》 ①作家作品： 王安⽯：北宋杰出的政治家、⽂学家、思想家。字介甫，号半⼭，世称“临川先⽣”，唐宋⼋⼤家之⼀。在神宗时代实⾏变 法，“王安⽯变法”。《王⽂公⽂集》、《临川先⽣⽂集》。 ②重点词句： 闻说：听说。不畏：不怕。 浮云：飘浮的云⽚。望眼：视野。 只缘：只是因为，由于。 不畏浮云遮望眼，只缘⾝在最⾼层。 站得⾼，看得远。（可⽤于抒发⾃⼰的远⼤抱负和理想；⽣活及个⼈修养。）（2）《题西林壁》 ①作家作品： 苏轼：北宋著名的⽂学家、书画家。字⼦瞻，号东坡居⼠，世称“苏东坡”，四川眉州眉⼭⼈。⽗苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 为唐宋⼋⼤家。 《东坡⽂集》、《东坡乐府》、《⾚壁赋》等。诗词豪放。 ②重点词句： 题：写。不识：看不清。 真⾯⽬：真实的样⼦，全景、全貌。 不识庐⼭真⾯⽬，只缘⾝在此⼭中。 当局者迷，旁观者清。（可⽤于对⼈、事、物进⾏分析时，要客观全⾯，切不可⽚⾯。） 2、《⽜和鹅》 任⼤霖：⼉童散⽂集《红泥岭故事》，⼉童剧《桃⼦熟了》。 看待周围的⼈、事、物，如果从不同的⾓度出发，会得到不同的结果。 3、听、默写 （1）名⾔ 将⼼⽐⼼设⾝处地推⼰及⼈ 换位思考 ⼰所不欲，勿施于⼈。- 《论语》 ⽼吾⽼以及⼈之⽼，幼吾幼以及⼈之幼。- 《孟⼦》 四单元真诚 1、《⽤⽬光倾听》 （1）⾦波：中国作家协会⼉童⽂学委员会会员。⼉童诗集《回声》、⼉童散⽂集《妈妈的爱》。 （2）说⼀说你对“⽤⽬光倾听”的理解。 在与别⼈交流，听别⼈讲话时，要望着对⽅的眼