教学计划的预期效果.docxVIP

教学计划的预期效果 通过5年的建设，实验教学示范中心要在实验教学、实验队伍、管理模式及设备与环境建设等方面达到如下水平。 1．实验教学预期建设效果 （1）更新教学理念 有明确的实验教学改革思路中心应有明确的教学指导思想，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视实验教学，制定相关政策并配套落实；实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划合理、方案具体，适用性强，效果良好；对实验教学进行合理定位，理论教学与实验教学统筹协调，适当安排，力争在建设期末使理论课实验教学开课率达到95%。 （2）教学体系与教学内容预期建设效果 建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,分层次的实验教学体系，涵盖基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等，其比例分别为25%、40%、35%；进行教学内容的改革，教学内容要注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系,融入科技创新和实验教学改革成果，实验项目不断更新，实验项目每年更新10%；每门实验课程必须要有明确的实验教学大纲，实验教学大纲要充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择；进行实验教材建设，实验教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练，在5年建设期内力争编写5部实验教材，未能正式出版的必须要有相关讲义。 （3）教学方法与教学手段预期建设效果 重视实验技术研究，实验项目选择、实验方案设计要有利于启迪学生科学思维和创新意识