浙教2003课标版《3-3图片素材》公开课教案.docVIP

给小黄人戴帽 --photoshop的图层 【设计思想】 本课设计理念是基于微课下任务驱动的教学模式，培养学生自主探究学习，通过探究学习、观看微课视频来理解课本图层概念的关键点和掌握图层基本操作，通过完成课堂任务来加深学生对图层操作熟练掌握。教学环节设计围绕“小黄人”展开，首先以小黄人图片的两种格式为例，引入“图层”概念，再通过“拼装小黄人”、“美化小黄人”、“小黄人戴帽”为线索逐一展开教学活动。课堂教学中，主要以学生为主体，适当地穿插老师精简的引导、点评和总结，倡导学生主动、探究、合作的学习方式，让学生通过完成课堂任务来解决质疑，通过探究、讨论、合作学习培养学生运用信息技术解决实际问题的能力