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[新闻评论教学中缄默知识的开发]新闻评论 缄默学问与新闻评论教学 　　 　　“缄默学问”概念是由英国物理化学家和思想家波拉尼1958年在《人的讨论》一书中首次提出的(也被译作隐性学问、默会学问、暗默学问等)，他将人类通过熟悉活动所获得的学问区分为内隐和外显两种形式，外显学问是指那些通常意义上可以运用言语、文字或符号的方式加以表达的学问，而内隐的缄默学问则是指那些无法言传或不清晰的一类学问。“人类有两种学问，通常所说的学问是用书面文字或地图、数学公式来表述的。这只是学问的一种形式。还有一种学问是不能系统表述的。例如我们有关自己行为的某种学问。假如我们将前一种学问称为显性学问，那