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有效性课堂教学取得的成效和存在的问题
1、缺乏个性化教学。在现实教学中，教师往往面对不同程度的学生，但是教学内容和方法却是一样的，这样就会导致一些学生无法跟上教学进度，而另一些学生则会感到枯燥无味。因此，教师需要采用差异化教学策略，根据学生的不同程度和特点，制定个性化的教学方案，让每个学生都能够得到有效的学习。
2、评价方式单一。现有的数学课堂教学评价方式主要是考试和作业，这种评价方式容易造成学生的焦虑和压力，而且无法全面评价学生的学习情况。因此，教师需要采用多元化的评价方式，包括口头表达、小组讨论、实验报告等，让学生在不同的场景下展示自己的学习成果，从而更全面地评价学生的学习情况。
3、缺
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