初中生物地理学习方法.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中生物地理学习方法 初中生物地理学习方法 第一篇 对地理原理、要领的把握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分简单地理解并把它们把握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源〞这一对自然资源概念的理解。我们应当抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。 初中生物地理学习方法 第二篇 编顺口溜记忆：  地理学问内容繁多，有缺少连贯性，假如编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶(折指甘蔗)。  学会概括：  有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型冗杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。  对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键：