高中化学课件：化学平衡中的竞争反应与连续反应.ppt

难点热点题的解题模型构建 ——化学平衡中的竞争反应与连续反应 化学选考30题（原理题）复习专题 北仑中学 王杰 下列哪些题目涉及竞争反应？有什么特点？ ③有研究表明，生成NaClO3的反应分两步进行： I 2ClO－ ＝ ClO2－+Cl－ II ClO2－+ClO－ ＝ ClO3－+Cl－ 反应Ⅰ CO2(g)＋4H2(g) CH4(g)＋2H2O(g) ΔH4 反应Ⅱ CO2(g)＋H2(g) CO(g)＋H2O(g) ΔH5 CaSO4(s)+CO(g) CaO(s) + SO2(g) + CO2(g) ΔH1 (反应Ⅰ) CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s) + 4CO2(g) ΔH2 (反应Ⅱ) 一、可逆反应中的竞争反应 信息获得： 1.在相同条件下，1,2加成与1,4加成可以同时发生,且是可逆反应。 2.在较低温时，以1,2加成产物为主；较高温时，以1,4加成产物为主。 一、可逆反应中的竞争反应 0.8 0.2 0.3 0.7 (为什么会这样？) 已知： ① 1,2加成与1,4加成的化学平衡常数分别为K1和K2； ② -80°C和60°C时，K2K1； ③ 1,2加成与1,4加成的活化能分别为Ea1和Ea2. Ea1 Ea2 +Br2 问题1：相同条件下，1,2加成反应速度快还是1,4加成快？为什么？ K1 K2 问题2：反应开始初，1,2加成产物多？还是1,4加成产物多？ Ea1 Ea2 问题1：相同条件下，1,2加成反应速度快还是1,4加成快？为什么？ 问题2：反应开始初，1,2加成产物多？还是1,4加成产物多？ +Br2 K2K1 问题3：结合K1和K2的表达式，请判断：当反应体系达平衡时，1, 2加成产物多？还是1,4加成产物多？ 问题4：1,2加成与1,4加成谁先平衡？从反应开始至达到体系平衡，1,2加成产物的浓度如何变化？请做图？并思考为什么？ 问题5：-80°C条件下，方程式中的产物是以1,2加成产物为主，此时反应体系达到平衡了吗 ？为什么？ 如何做到的？ 问题6： 你能解释60°C时，为什么1,4加成产物多吗？ 二、可逆反应的竞争反应中产物比例的控制 特点：不同产物产率的关系是此消彼长。 控制实验条件：温度、压强、浓度、催化剂 问题1：在反应时间一定的前提下，欲使“未平衡产物”比例提高，我们应该让反应速率快点还是慢点，还是适中？为什么？ 问题2：在反应时间一定的前提下，欲使“活化能大，平衡常数大”的平衡产物比例提高，我们应该怎么做？ 问题解决：1，3丁二烯与溴的加成中，①K1和K2都随温度变大而变小；②K2和K1之间的差值随温度变大而变小。 因此在时间一定的前提下，预想提高平衡产物的比例，温度应该“高温”还是“低温”，还是“适当温度”？ 三、实战练习 3.催化还原CO2是解决温室效应及能源问题的重要手段之一。研究表明，在Cu/ZnO催化剂存在下，CO2和H2可发生两个平衡反应，分别生成CH3OH和CO。反应的热化学方程式如下： （1）未达到平衡状态时，在相同温度下不同的催化剂对CO2转化成CH3OH的选择性有显著的影响，其原因是 。 （2）若时间充足，让反应完全达到平衡。有利于提高CO2转化为CH3OH转化率的措施有 。 A．使用催化剂Cat.1 B．使用催化剂Cat.2 C．降低反应温度 D．投料比不变，增加反应物的浓度（即增大压强） （1）反应未达到平衡，不同催化剂对反应1的活化能影响不同，因而对甲醇具有选择性。 （2）CD。 三、实战练习 “相同时间内，400℃以后，反应2达到平衡，该反应为放热反应，温度升高，反应2平衡逆向移动。”或者“温度升高，反应1速率加快，导致氨气和氧气浓度下降，也使反应2的平衡逆向移动。” 提示：1.活化能哪个反应更加小？为什么？ 2.哪个反应先达到平衡？ 请解释N2产率在400℃以后逐渐变小的可能原因 。 下列哪个题目涉及连续反应？有什么特点？ 四、可逆反应中的连续反应 解剖连续反应有三个关键词： 1.第一步反应速率