《陶瓷工艺学》课程教学大纲.docVIP

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《陶瓷工艺学》课程教学大纲 课程代码:ABTM0601 课程中文名称:日用陶瓷工艺学 课程英文名称:Daily Used Ceramic Technology 课程性质:专业基础必修课 课程学分数:3学分 课程学时数:48学时 授课对象:陶瓷艺术设计专业陶瓷艺术与工程方向 本课程的前导课程:无 一、课程简介 本课程是一门介绍陶瓷产品生产工艺及其理论的专业课,它的内容包括陶瓷原料、陶瓷坯釉料、成型、干燥、修坯、施釉、烧成、装饰等方面。对陶瓷艺术创作而言其艺术表现必须依赖于陶瓷材料和工艺技术,又受到陶瓷材料和工艺技术的约制。因此,要求美术专业的学生也需要了解陶瓷生产工艺过程和陶瓷工艺材料的性能特点、并熟悉陶瓷工艺材料的配制和使用,为陶瓷造型设计和装饰打好基础。 本课程任务是介绍日用陶瓷生产工艺过程及其基本理论,同时结合美术专业的特点,阐明陶瓷工艺美术与陶瓷工艺技术之间的关系,侧重于釉料和装饰材的配制和使用。 二、教学基本内容与要求 目的与要求 本课程的任务是介绍产品生产工艺及其理论,主要教授让学生包括陶瓷原料、陶瓷坯釉料、成型、干燥、修坯、施釉、烧成、装饰等方面的陶瓷工艺知识,培养学生具备结合材料的工艺特性并加以合理的装饰应用,使理论与实践相结合的能力,为陶瓷造型设计和装饰打好基础 课程教学内容: 绪论; 陶瓷工艺学的内容; 美术专业学习陶瓷工艺学的目的; 陶瓷的概念和分类; 陶瓷生产流程的介绍。 一 陶瓷原料 §1-1 可塑性原料——粘土类 §1-2 瘠性原料——石英类 §1-3 熔剂性原料 二 陶瓷坯料 §2-1 陶瓷坯料的种类及其组成和制品的特点 §2-2 坯料配方的制订的理论依据 §2-3 坯料配方的制订和坯料的制备 三 陶瓷釉料 §3-1 釉的作用和种类 §3-2 釉的性质 §3-3 制釉原料及氧化物的作用 §3-4 釉料配方与计算 §3-5 釉料的制备(生料釉) 四 陶瓷成型 本章包括陶瓷成型、干燥、修坯、施釉、石膏与石膏模具 §4-1 坯体成型方法及工艺 §4-2 坯体干燥方法及工艺 §4-3 修坯、粘接和施釉 §4-4 石膏与石膏模具 五 陶瓷烧成 §5-1 窑炉及窑具的介绍 §5-2 日用瓷坯釉在烧成过程中的物理化学变化 (以长石质瓷坯料为例,介绍在烧成过程中的“变化”) §5-3 烧成制度 △浅谈坑烧,乐烧(简单介绍有时间和条件可安排一次课外活动,组织学生搞一次坑烧或乐烧) §5-4 烧成缺陷分析 (本节主要是由于烧成操作不合理产生的缺陷) 六 陶瓷装饰 §6-1 陶瓷装饰方法概述 △安排到系展馆参观(二学时) §6-2 陶瓷颜料 §6-3 陶瓷色釉 §6-4 彩绘 §6-5 晶化釉 §6-6 其它装饰方法(裂纹釉、色泥和化妆土) 本节主要介绍色泥和化妆土的组成和如何装饰 课程的重点、难点: 〈一〉陶瓷原料 本章主要介绍陶瓷生产常用三大原料的组成,工艺特点和作用。重点应讲原料化学组成与作用之间的关系。 〈二〉陶瓷坯料 本章主要介绍陶瓷坯料种类、组成和制备工艺,重点应放在制备工艺。 〈三〉陶瓷釉料 本章主要介绍陶瓷釉料种类、组成和烧后特点、釉层性质、釉的配制工艺。本章难点是如何阐明釉中各氧化物与釉层性质之间的关系以及釉层性质对釉面质量影响。 〈四〉陶瓷成型与干燥 本章主要介绍陶瓷成型、坯体干燥和石膏粉与石膏模具重点应讲解陶瓷成型各种方法以及如何选择成型方法。干燥应重点讲解干燥各阶段与坯体的收缩之间的关系。 〈五〉陶瓷烧成 本章重点应讲解陶瓷坯釉在烧成过程中的“变化”和如何根据“变化”以及其他因素来合理制定烧成制度。 〈六〉陶瓷装饰 本章内容重点主要介绍陶瓷装饰材料种类。基本组成以及特点、制备工艺和使用方法。 课程教学要求: 通过课堂教学和相关专业学习,并结合陶瓷艺术创作的实践学习,使学生了解日用陶瓷及主要工业陶瓷制品的种类、基本性能要求;理解陶瓷生产主要原料的性质、特点和作用;理解陶瓷坯料、釉料基本工艺要求和配方设计计算。同时,结合本课程实践性强的特点,注意培养学生的动手能力,使学生具有结合生产实际,掌握运用理论知识指导陶瓷艺术设计和创作的初步能力以及分析和解决一般生产工艺常见问题的能力,为今后实际工作打下必要的基础。 三、教学方法与手段: 课堂理论教学为主,部分环节可安排考察参观与实践教学 四、教学学时分配 章节(或内容) 讲课 习题课 实验 其它 合计 绪记 4 第一章、陶瓷原料 8 第二章、陶瓷坯料 6 第三章、陶瓷釉料 6 第四章、陶瓷成型 10 第五章、陶瓷烧成 8 第六章、陶瓷装饰 8 合 计 48 五、考核方式与成绩评定标准 本课程带有较强的理论性及实践

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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