不仅仅是小王子教案.pdfVIP

不仅仅是小王子教案 教学目标： 1. 通过阅读推荐，使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这 本书的写作背景。 2. 通过观察封面、听老师讲述简要的故事情节，了解《小王子》这本书的人物、大致内容， 激发学生的阅读兴趣。 3. 通过诵读经典语句，观看书中插图，欣赏音乐剧，激发学生的阅读欲望，培养学生的感 悟能力，表达能力，提高学生的审美情趣，感受作品诗一般的语言，感受小王子的天真 与纯洁。 教学重点： 掌握读书方法，激发阅读兴趣和阅读欲望。 教学难点： 通过浏览、精读、略读、音乐剧、插图等理解《小王子》，理解书中隐藏的深刻含义。 课时安排：35 分钟 教具准备：多媒体课件 《小王子》音乐剧片段 图书 教学过程： 一、导入 1. 同学们都读过哪些书？从书中认识了哪些好朋友？（学生自由回答） 2. 今天的阅读课，老师要给大家介绍一个新朋友。（出示图片）瞧，就是他。看到图片， 你有什么问题吗？（生自由提问） 3. （继续图片）他是小王子，来自b612 星球，后来……后来发生了什么，只有自己读了 书才会知道。板书：小王子 二、新书推荐 1. （出示新书）今天老师就给大家推荐一本新书，拿到一本书，你首先看到的是