人教版二年级北京说课稿2.docVIP

一、教材分析 《北京》是人教版小学语文第三册第四组的第二篇课文。本组课文围绕“爱祖国”这个专题，编选了一些歌颂祖国，能够培养学生爱国情感的文章。这是一篇精读课文，它在本单元的读写训练中占有较重要的地位。文中描绘了北京是一座美丽的城市，是一座现代化城市，也是一座古老的城市。通过描述北京的魅力和变化，表达作者对首都的赞美，对祖国的热爱，从而激发学生们的爱国情感。 二、学情分析 二年级学生语文学习的主要任务是识字、阅读、养成良好的语文学习习惯。他们聪明活泼，善于表现自己，对新鲜事物充满好奇心和求知欲。同时，他们已经积累了与课文有关的生活素材，掌握了一定的阅读技巧。因此在教学时，要充分把握学生的这些特点，运用多种教学方法和手段，通过教学活动满足学生身心发展的需要。 三、教学目标 新课标提出，只有在课堂教学中实现三维目标的优化整合，才能打造出一种崭新的，充满活力的课堂。因此在充分研读教材，了解学生的基础上，我确定了以下教学目标： （一）知识与能力： 学会本课13个生字，理解重点词语和课文内容。能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子，能够用自己的话描述北京的美。 （二）过程与方法： 通过细读文章，初步体会作者写作方法，分析作者是按照什么顺序来描写我们的首都。同时小组收集我国其他名胜古迹或者城市的图片，相互交换并分享。 （三）情感态度和价值观 通过课文的学习，学生初步感受作者对首