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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
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江苏省宿迁市泗洪县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
阅读以下材料,完成下面小题。
【材料一】
机纵丝也,巠(jīng)声。五帝之书也。从册在几上,尊阁之也。
——(选自《说文解字》)
【材料二】
经和纬都是织布机上的丝线,但是方向是不相同的,所以概念也就不同。两者相比较而言,经线比纬线要先摆上去,摆好了经线,就决定了布匹的长度,在织布的时候,经线几乎是不动的。
【材料三】
【甲】《经典常谈》是朱自清先生专为中学生撰写的一部介绍传统文化经典,全书用____(A.简练明晓 B.简明扼要)的文字地解读了《说文解字》《诗经》等国学典jí(????),繁简得中,见解精辟。一部部经典,承载(????)着中华优秀传统文化,如一颗颗璀璨的宝石,经过历史长河的____(A.洗礼??B.洗涤),愈发熠熠生辉。
1.依据所学,联系上下文,选择合适的词语填空(填选项)。
(1) (A.简练明晓???B.简明扼要)
(2) (A.洗礼???B.洗涤)
2.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)典jí( ) (2)承载( )
3.文中画横线的语句有一处病句,请写出修改意见。
4.联系以上材料,下列分析错误的一项是(????)
A.我们从《经典常谈》中可以了解黄帝造字的传说,认识古代的字典——《说文解字》。
B.“经”是形声字,意为织布机上的丝线。在织布的时候,经线几乎是不动的,所以从这个意义来讲,“经”具有奠基性、典范性。
C.“典”是会意字,由“册”和的“几”二字组成,合起来意为“放在高脚桌上的简册”,由此引申为非常珍惜、贵重的事物。
D.“经典”是经过历史选择出来的“最有价值的书”,《楚辞》《离骚》《战国策》《诗经》都可以称作是经典。
二、句子默写
5.根据提示,补全下列表格。
情感
古诗文句
诗名
兴衰之感
(1) ,浪花淘尽英雄。
杨慎《临江仙》
游赏之趣
潭中鱼可百许头,(2)
(3) (作者)《小石潭记》
别离之苦
(4) ,一种相思,两处闲愁
李清照《一剪梅》
光复之志
青山遮不住,(5) 。
辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
登高之悲
无边落木萧萧下,(6) 。
杜甫《登高》
亡国之痛
问君能有几多愁?(7) 。
李煜《虞美人》
爱慕之意
关关雎鸠,(8) 。
《关雎》
湖景之壮
(9) ,(10) 。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
你发现以上诗句都与(11) (意象)有关,你还发现:(12)
三、诗歌鉴赏
阅读诗歌,完成下面小题。
送李少府贬峡中王少府贬长沙
高适
嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。
6.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(????)
A.诗题点明本诗是送别诗,是诗人为送别遭受贬谪的两位朋友所作。
B.方东树评高适“工于发端”,本诗以叹息声开始,用问句的形式,深表对友人被贬的同情。
C.颔联上句实写李少府来到峡中情形,下句希望王少府去长沙后能多寄书函。
D.颔联与颈联连用四个地名,错综交织点出两人被贬的地域,情景交融,结合自然巧妙。
7.请用生动的语言描绘“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。”一句所展现的画面。
8.本诗尾联与王勃的“无为在歧路。儿女共沾巾”在情感上有何异同?请结合内容简要分析。
四、课外阅读
阅读文言文,完成下面小题。
①苏秦始将连横,说秦惠王曰:“大王之国,天下之雄国也。以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。愿大王少留意,臣请奏其效。”
②秦王曰:“寡人闻之:毛羽不丰满者,不可以高飞,文章不成者不可以诛罚,道德不厚者不可以使民,政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。”
③苏秦曰:“夫徒处而致利,安坐而广地,虽古五帝三王五伯,明主贤君,常欲坐而致之,其势不能。故以战续之,宽则两军相攻,迫则杖戟相橦,然后可建大功。是故兵胜于外,义强于内,威立于上,民服于下。今欲并天下,凌万乘,诎敌国,制海内,子元元,臣诸侯,非兵不可。”
④说秦王书十上而说不行,黑貂之裘敞,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归,形
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