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旅游概述 教学设计 1教学目标 1、掌握旅游地理活动的三大基本要素和基本类型。 2、知道现代旅游的特点和作用。 3、通过学习，提高学生观察问题和分析问题的能力。 2学情分析 本课是高中旅游地理的开篇，农村学生大多数没有经历过旅游活动，基本不懂什 么叫旅游。本课阐述了旅游地理的基本要素和基本类型，以及现代旅游的特点和 作用。 3重点难点 重点：旅游地理的三大基本要素和类型。 难点：现代旅游的特点和作用。 4教学过程 沈约《悲哉行》 “旅游媚年春,年春媚游人。徐光旦垂彩，和露晓凝津。……” 长盛不衰的“朝阳产业” ——旅游业 阅读教材第一节《旅游概述》P2—P4页，梳理本节知识结构。 一、旅游活动的基本要素： 思考：什么是旅游活动？ 旅游是人们在社会文化生活中的一种消闲性活动，包括游览观光、度假休闲、科 考探究、宗教朝觐等。 三要素：①旅游的主体——旅游者 ②旅游的客体——旅游资源 ③旅游的中介体——旅游服务业（旅游饭店、旅行社和旅游交通是其三大支柱） 二、旅游活动的发展： 阅读P2-3页，“近现代旅游的产生”，了解旅游活动的发展过程和阶段。 历史阶段 古代旅游 近代旅游 现代旅游 时间 1841年以前 1841～1950 1950年以后 旅游需求 个体需求 群体需求 大众需求 产业特征 前产业化 初级产业化 高度产业化 现代旅游的主要特点：①旅游活动的大众化；②旅游空间的扩大化；③旅游 方式和内容的多样性；④旅游目的的娱乐性。 旅游活动的大众化 旅游活动成为普通大众的消费行为，发达国家的出游率达50％以上。 国际旅游人数及收入的增长 ②旅游空间的扩大化 南极、北极探险游；登月太空游，预计2030年人类将有一部分人移民月球。 科学技术的进步和交通工具的发展，使世界各地的距离日趋“缩小”。加上人 们求知、探秘和搜奇欲望的增长，旅游活动的空间日趋扩大。 ③旅游方式和内容的多样性 现代人们既有乘飞机、汽车、火车、轮船旅游，也有自己驾车、骑摩托、骑 自行车、徒步旅游等等。除了度假观光、探亲访友外，凡科技切磋、文化交 流、采风问俗、宗教朝圣、体育竞技、狩猎考察、访医求药、大小会议、采 购名产等在旅行中进行的活动，或者在专业旅行途中附带进行的上述活动， 都可以纳入现代旅游的范畴。 ④旅游目的的娱乐性 现代旅游尽管形式多样，内容各异，但是就其目的性来说，娱乐性的旅游占 绝对优势。旅游目的的娱乐、消遣性，既是现代旅游的一大特点，又是旅游 发展的一大原动力。 三、旅游活动的基本类型： 1、按旅游区域分： 国内旅游 → 地方性旅游、区域性旅游和全国性旅游 国际旅游 → 跨国旅游、洲际旅游和环球旅游 2、按旅游目的分： 观光（我国）度假保健、购物（经济发达地区）公务、宗教 巩固练习： 1. 旅游活动的三要素是（ C ） A.游览、观光、购物 B.娱乐、享受、拍照 C.旅游者、旅游资源、旅游业 D.旅游者、导游、食宿 2.旅游活动的主体是（ B ） A.旅游资源 B. 旅游者 C.导游 D.旅游业 3.作为一个旅游者个人应具备的条件是（ C ） A.健康的身体 B.有快捷的交通工具 C.有旅游动机、时间和一定的经济条件 D.有拍照的技能和旅行经验 4. 关于旅游活动发展的叙述，正确的是（ C ） A.旅行社出现后出现旅游活动 B.现代旅游规模有限，仍是一种高档消费 C.旅游主体的大众化是现代旅游的特点之一 D.我国古代旅游业发达，许多人周 游列国 5. 下列属于度假旅游的是（ C ） A.张骞出使西域 B.美国亿万富翁搭乘联盟号飞船到太空旅游 C.我校退休教师去北戴河避暑 D. 我国伊斯兰教徒去沙特朝觐 活动：随着青藏铁路建成通车，西藏游成为一个旅游热点。1.青藏铁路建成 前，赴藏旅游一般选取的交通工具有哪些？2.假如明年暑假你到西藏去旅游， 针对青藏高原的自然环境特征，行前你一般要准备哪些物品？能说说你的理 由吗？