幼儿园大班地球生病了社会教案.docVIP

幼儿园大班地球患病了社会教学设计 幼儿园大班地球患病了社会教学设计 PAGE/NUMPAGES 幼儿园大班地球患病了社会教学设计 幼儿园大班地球患病了社会教学设计 一、活动目标： 、初步认识人与地球的依存关系，渐渐形成保护环境的意识 、能用连接的语言表述自己的看法，愿意与伙伴和老师进行踊跃的沟通 要点： 能认识到有了“健康的地球”才会有“健康的我们”难点： 认识地球各种“病证”的原由 二、资料准备： 、电脑上网（漂亮的地球）（大自然的漂亮风光）（被污染的大自然） 、录音（地球的自述） 三、活动过程： （一）赏析漂亮的家园 、你们知道我们人类生活在什么地方吗？ 、还有谁生活在地球上呢？ 、哇，地球真大。它是我们共同的――家园，来，让我们来看看我们的家园吧！（上网） 、地球上哪些地方是很美的呀？ 、生活在这么美的地球上你感觉如何？ （过渡）师：但是这么美的地球上，有的地方却遇到了损坏。 其实地球和我们人类同样也会患病，你知道地球上哪些地方患病了 吗？ （二）认识地球正在遭到的各种危害 、请幼儿谈谈地球上的哪些地方患病了（能够谈谈身旁的所见所闻，如教室地板上废纸、草地上的垃圾，地上的痰渍、大小便等 等）――教师按幼儿所说的内容投放相应的“环境污染”图片 师：你们讲得真好，本来有这么多的原由会使地球患病，让我们来听一听地球是怎么说的吧！ （听录音：我是一个患病的地球，近来几年，我身上的病愈