苏教版四年级数学下册教材习题课件：第8单元 确定位置.pptVIP

;1.在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（____,____)。;2.（6，5）表示图中第_____列第_____行的位置。;; （1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。 （2）标出点E（10，4）、F (8,1)、G（14，1）、 H（14，4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？ ;;1.你在教室里的位置是第几列到第几行？用数对表示。;2.下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示4块装饰瓷砖的位置。 ;3.下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。 （1）用数对表示红花的位置。 （2）你能说说红花位置的排列规律吗？;4. 用简便方法计算。 203×23= 25×75×4= 38×27+27×62=;5.下面是实验小学所在社区的平面图。 （1）用数对表示实验小学、文化馆的位置。 （2）图上（6，2）和（2，6）表示的位置相同吗？ （3）小明从实验小学到文化馆，要走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎么走？;6.下面是古提镇主要街道的平面图。小乐家住在A处，图书馆在B处。 （1）用数对表示小乐家和图书馆的位置。 （2）小乐沿着“（1，4）→ （2，4）→ （2，3）→ （3，3）→ （3，2）→ （4，2） → （4，1）→ （5，1）”的路线去图书馆看书，你能画出小乐行走的路线吗？ ;7.下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。 （1）说说各年级二班信封的位置，并用数对表示。 （2）如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（??，4）的信箱里，王洁是几年级的学生？ （3）如果（4，?）表示某班级信封的位置，可能是哪个班？;8.先用数对表示A、B、C 的位置，在、再在图上标记、出D (3,4)、E (5,1)的位置，并顺次连接A、D、E、C、A，围成的是什么图形？;9.在图中描出（1，1）、 （2，2）、 （3，3）、 （4，4）、 （5，5）所表示的点，再把这些点连接起来。;10.右边是国际象棋棋盘的示意图。;再 ;;1.在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（____,____)。;2.（6，5）表示图中第_____列第_____行的位置。;; （1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。 （2）标出点E（10，4）、F (8,1)、G（14，1）、 H（14，4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？ ;;1.你在教室里的位置是第几列到第几行？用数对表示。;2.下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示4块装饰瓷砖的位置。 ;3.下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。 （1）用数对表示红花的位置。 （2）你能说说红花位置的排列规律吗？;4. 用简便方法计算。 203×23= 25×75×4= 38×27+27×62=;5.下面是实验小学所在社区的平面图。 （1）用数对表示实验小学、文化馆的位置。 （2）图上（6，2）和（2，6）表示的位置相同吗？ （3）小明从实验小学到文化馆，要走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎么走？;6.下面是古提镇主要街道的平面图。小乐家住在A处，图书馆在B处。 （1）用数对表示小乐家和图书馆的位置。 （2）小乐沿着“（1，4）→ （2，4）→ （2，3）→ （3，3）→ （3，2）→ （4，2） → （4，1）→ （5，1）”的路线去图书馆看书，你能画出小乐行走的路线吗？ ;7.下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。 （1）说说各年级二班信封的位置，并用数对表示。 （2）如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（??，4）的信箱里，王洁是几年级的学生？ （3）如果（4，?）表示某班级信封的位置，可能是哪个班？;8.先用数对表示A、B、C 的位置，在、再在图上标记、出D (3,4)、E (5,1)的位置，并顺次连接A、D、E、C、A，围成的是什么图形？;9.在图中描出（1，1）、 （2，2）、 （3，3）、 （4，4）、 （5，5）所表示的点，再把这些点连接起来。;10.右边是国际象棋棋盘的示意图。;再 ;