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小学音乐新课标学习体会 学习《音乐课程标准》对于我这个缺乏教学实践经验的人来说，是提高实践新课程教学能力的当务之急。 小学音乐课是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的必修课。但随着新课程的推行和课程改革的不断深入，传统的音乐教学方法和经验面临严重挑战。传统的音乐教学以教材为中心，以课堂为中心，教师是课堂的主宰，忽略了学生的主体性，只传授知识概念、技能方法，只要求实际模仿。然而，随着新课改的深入，教师开始关注课堂的民主开放，关注学生主体地位的确立。教学活动以学生为主体，为学生创造一个自由的想象和创造的环境，始终使学生的学习处于兴奋之中。音乐教育出现了全新的、可喜的变化。 音乐课程的性质主要