大数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版1.docx

大数的认识（同步练习） 一、填空题。 1. 万级的计数单位有（? ? ），亿级的数位有（? ? ）。 2. 5005005，这个数最高位上的“5”表示5个（? ? ），最低位上的“5”表示5个（? ? ）。 3. 29□450≈29万，□里可以填的数字有（　　　　）；59□2000000≈60亿，□里可以填的数字有（　　　　）。 4. 600060006这个数，左边的6表示（　　　　），中间的6表示（　　　　），右边的6表示（　　　　）。这个数读作（　　　　）。 5. 按要求把四个6和三个0组成七位数。（前三小题各写出一个即可）? （1）一个0也不读。写作（ ? ??），读作（ ? ? ? ??）。 （2）只读一个0。写作（ ? ??），读作（ ? ? ? ??）。（3）读两个0。写作（ ? ??），读作（ ? ? ? ??）。 （4）三个0都读。写作（ ? ??），读作（ ? ? ? ??）。（5）最大的七位数。写作（ ? ??），读作（ ? ? ? ??）。（6）最小的七位数。写作（ ? ??），读作（ ? ? ? ??）。. 6. 在1430064这个数里，最少添（ ? ??）个0，读数时才能一个0都不读，把这个数写出来是（ ? ??）。 7. 一个六位数省略“万”后面的尾数约是20万，这个六位数最大是（ ? ??），最小是（ ? ??）。 8. 下图中的数字圈，从任何一个数字开始按箭头方向都可以顺次组成一个九位数。 （1）组成最大的数是（　　　　）。 （2）组成最小的数是（　　　　）。 二、选择题。 1. 500050005000中从左数起，第二个“5”表示(??????) A. 5个亿 B. 5个千万 C. 5个百万 2. 下面三个数中，一个零也不读的是（　　） A. 700007000 B. 7000700 C. 3. 19□0870000是一个十位数，□里填写（　　　　）时，这个数最接近19亿。 A. 9 B. 3 C. 0 4. 一个数的百万位和十万位都是6，千位上是3，其他各个数位上都是0，这个数是（　　　　）。 A. 6603000 B. 660003000 C. 5. 794352900“四舍五入”到亿位的近似数是（　　　　）亿。 A. 7 B. 8 C. 79 三、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） （1）自然数的最小计数单位是0。 （　　　　） （2）亿和百亿之间的进率是十。 （　　　　） （3）在数位顺序表中，右起第十位是十亿位。 （　　　　） （4）六十亿零八十，写作：60000000080。 （　　　　） （5）省略亿位后面的尾数求近似数，关键看千万位上的数字是小于5还是等于或大于5。 （　　　　） （6）49658888888，用“亿”作单位的近似数是496亿。 （　　　　） 六、用5，1，3和5个0先组成一个最小的，且是一个整万的八位数，再将这个整万数改写成用“万”作单位的数。 七、一个数有三级，其中某一级上的数恰好是火警电话号码添加一个“0”，某一级上的数是急救中心的电话号码添上一个“0”，另一级的数是交通事故电话号码添上一个“0”。这个数最大是多少？最小是多少？（提示：“0”只能添在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码数字中间。）