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五年级作文教案 教学目标： 1. 围绕题目，选择一个具体事例，写清楚经过，写得具体。 2. 写作要语言通顺、连贯，能够表达真情实感。 3. 尝试引导学生修改作文，取长补短，相互学习。 教学过程： 一、作前指导（10分钟） 1. 导语：同学们，我们都经历过美好的童年，有的天真烂漫，有的调皮可爱，你小时候是怎样的呢？今天就让我们一起来回到童年吧！（板书：小时候，我很）。 2. 媒体展示儿童常见的玩具、零食等，引起同学们对小时候的美好回忆。 3. 范文引入。 有位小朋友写了一篇《小时候，我很调皮》，猜猜看，小作者做过什么让人忍俊不禁的趣事？（出示范文，自由阅读，思考问题） 4. 讨论明法。 ① 作