青岛版六年级下册数学习题课件图形与位置.pptVIP

2.图形与几何 第16课时　图形与位置;1;1．填空。 下图是某个地区的部分平面示意图。;(1)公园的位置可用数对(3，2)来表示，(3，2)中的“3”表示第( )，“2”表示第( )。 (2)环球大厦和购物中心的位置用数对表示分别是( )和( )。 (3)图中(2，4)表示的位置是( )。 (4)( )和( )在同一行上，它们数对表示分别是( )和( )。;2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)小华家在学校的正北方，小强家在学校的正东方，那么小华家在小强家的东北方。( ) (2)描述一个物体的位置只要说清楚方向就可以了。 ( );3．选择。(将正确答案的字母填在括号里) 小明的座位的西南方向是张强的座位，那么小明的座位在张强的座位的( )方向。 A.东南 B.西北 C.东北 D.西南;4．下面是小明从学校到少年宫的行走路线图。 请你说一说小明从学校到少年宫的行走路线。;小明从学校出发向西偏南25°方向走320米到书店，再向正南方向走260米到电视台，然后向西偏南20°方向走450米到公园，最后向北偏西45°方向走410米到少年宫。;5．按要求画出各景点的位置。 (1)鳄鱼潭在大象馆南偏西45° 方向，距离300米； (2)熊猫馆在大象馆北偏西35° 方向，距离200米； (3)花果山在大象馆北偏东20°方向，距离150米。;6．动物园各个场馆分布图如下。 小明现在在大门处，他想 把所有的场馆都参观一遍 再回到起始位置。请你帮 他设计合理的路线。;答案不唯一。如：从大门出发向北走4格再向东走1格到大象馆；从大象馆向北走1格再向东走3格到蛇馆；从蛇馆向北走2格到老虎馆；从老虎馆向东走1格再向南走1格到熊猫馆；从熊猫馆向东走2格再向南走2格到猴馆；从猴馆向南走3格再向西走5格到金鱼馆；从金鱼馆向南走1格再向西走2格回到大门处。;2.图形与几何 第16课时　图形与位置;1;1．填空。 下图是某个地区的部分平面示意图。;(1)公园的位置可用数对(3，2)来表示，(3，2)中的“3”表示第( )，“2”表示第( )。 (2)环球大厦和购物中心的位置用数对表示分别是( )和( )。 (3)图中(2，4)表示的位置是( )。 (4)( )和( )在同一行上，它们数对表示分别是( )和( )。;2．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)小华家在学校的正北方，小强家在学校的正东方，那么小华家在小强家的东北方。( ) (2)描述一个物体的位置只要说清楚方向就可以了。 ( );3．选择。(将正确答案的字母填在括号里) 小明的座位的西南方向是张强的座位，那么小明的座位在张强的座位的( )方向。 A.东南 B.西北 C.东北 D.西南;4．下面是小明从学校到少年宫的行走路线图。 请你说一说小明从学校到少年宫的行走路线。;小明从学校出发向西偏南25°方向走320米到书店，再向正南方向走260米到电视台，然后向西偏南20°方向走450米到公园，最后向北偏西45°方向走410米到少年宫。;5．按要求画出各景点的位置。 (1)鳄鱼潭在大象馆南偏西45° 方向，距离300米； (2)熊猫馆在大象馆北偏西35° 方向，距离200米； (3)花果山在大象馆北偏东20°方向，距离150米。;6．动物园各个场馆分布图如下。 小明现在在大门处，他想 把所有的场馆都参观一遍 再回到起始位置。请你帮 他设计合理的路线。;答案不唯一。如：从大门出发向北走4格再向东走1格到大象馆；从大象馆向北走1格再向东走3格到蛇馆；从蛇馆向北走2格到老虎馆；从老虎馆向东走1格再向南走1格到熊猫馆；从熊猫馆向东走2格再向南走2格到猴馆；从猴馆向南走3格再向西走5格到金鱼馆；从金鱼馆向南走1格再向西走2格回到大门处。;