新北师大物理八年级下册9.3《功》课件.pptxVIP

第三节 功FFf 力有成效拉小车前进将货物提高汽车在阻力作用下滑行一、力学中的功一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。判断FF拉而不动搬而未起物体没有在力的方向上移动一段距离，力没有做功。二、做功的两个必要因素（1）作用在物体上的力；（2）物体在这个力的方向上移动的距离。这是判断是否做功的理解功的概念.swf两个理解功的概念.swf必要条件，缺一不可 ！马拉车前进“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一摞书不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？有力没有做功．（劳而无功）分析：无距离“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？无力没有做功．（不劳无功）分析：有距离ＮＮ．．ＧＧ“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 3．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？Ｓ有力分析：没有做功．（劳而无功）有距离力的方向和运动方向垂直判断F提着水桶在水平的路面上匀速前进一段距离，提力Ｆ也不做功． 提着小桶在水平路上前进时F小桶只受拉力和重力的作用,在竖直方向上没有移动距离,因此这两个力都没有做功.G　功　的　计　算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离 如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．　　即：Ｗ＝ＦＳ　功　的　计　算 　Ｗ＝ＦＳ.米焦耳牛单位用符号表示：１J＝１N·m意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。例:小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了10m。(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？(2)若小明又把箱子匀速举高了1.5m，他又做了多少功？解：（1）小明对箱子的推力做的功： W1＝Fs＝50N×10m ＝500J 重力做的功： W2＝Gh1＝100N×0m ＝0J（2）小明对箱子的举力等于箱子的重力 F＝G ＝100N 小明对箱子的举力做的功： W3＝Fh2＝100N×1.5m ＝150J大家来分享这节课你学到了什么？知识小结１.功：(1)概念：物理学中规定，作用在物体上的__　_,　使物体在______________通过一段距离，就说这个力对物体做了功。(2)两必要因素: ①作用在物体上的_　_； ②物体在____________通过的距离。(3)不做功的3种情况： ① ② ③力力的方向上力力的方向上有力无距离：有距离无力：有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直２.功的计算：(1)公式：W ＝ Fs(2)功单位：焦耳（J）；1J＝____N·m3.功的原理： 使用机械时，人们所做的功，都不会 不用机械时所做的功，也就是：1少于使用任何机械都不能省功。课堂巩固练习一、判断正误：（×） 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．（×）（√）（×）判断 1、 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做了功吗？没有做功 2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做了功吗？做了功判断叉车运送、提升货物的过程中是否做功？1、起重机把800N的重物竖直向上匀速提升5m，然后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢丝绳的拉力对重物做功是多少焦？解： 重物匀速上升，所受的拉力等于物体的重力 W=W1+W2=Fs1+Fs2=800N×5m+800N×0m=4000J2、一个人沿水平方向匀速推一辆小车前进2m，如果小车受到的阻力是50N，求这个人对车做的功是多少？解：小车做匀速直线运动，所受的拉力与阻力相等， F=f=50N W＝Fs＝50N×2m ＝100J 即 这个人克服阻力做功100J。探究作业：测出自己上下一层楼时所做的功要求： 1、测出：（1）体重； （2）楼层 高h　 2、计算：（1）上楼所做的功. （2）下楼所做的功.再见You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。