小学趣味教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学趣味教学计划 小学趣味教学计划 第一篇 一、指导思想：  数学是奇妙的世界，确定有不少学生产生了深厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学 课堂中探求问题的思索、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论根据之。 因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的进展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。  二、教学目标  1、敬重学生的主体地位和主体人格，培育学生自主性、主动性，引导学生在把握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。  2、将数学学问寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。  3、课堂上围绕“趣〞字，把数学学问容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观看能力，想象能力，分析能力和规律推理能力。力求表达我们的 智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学〞。  三、教学措施  1、结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会进展和进一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。  2、教学内容的选编表达教与学的辨证统一。教学内