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论道德内化的类型的开题报告 开题报告：论道德内化的类型 研究背景： 道德内化是指个体在接受教育和社会化等过程中，通过自我意识的转化，将社会道德准则转变为其自身行为原则的一种过程。道德内化是一种深层次的道德教育方式，其培养效果长期稳定且深入人心，与外在的惩罚与奖励不同，其效果更为持久，具有普遍性。 然而，道德内化的类型和形式却没有得到足够的研究和呈现，如何更好地通过有效的方式和渠道进行道德内化，是一个极其重要和具有现实意义的问题。因此，对道德内化的类型和形式进行分析有助于我们更深入的认识道德内化的本质，为更好地开展道德教育提供理论基础和参考意见。 研究目的： 本次研究旨在通过对道德内化的类型和形式进行分析，深入研究道德内化的本质和有效方式，为推动道德内化的实践提供理论基础和实践指导。 研究方法： 本次研究采用文献分析法和调查研究法进行。首先，采用文献分析法，根据国内外的相关论文和学术研究的成果，了解各种类型和形式的道德内化方式和相关理论，形成梳理和归纳。然后，通过对相关受访者的问卷调查，了解其对各种道德内化方式的看法和认识，以此来检验文献分析的结论的有效性和合理性。 预期结果： 通过道德内化的类型和形式的分析，本研究旨在探讨不同类型和形式的道德内化方式及其适用范围，明确道德内化的本质和基本原则，形成可行的推动道德内化的现实策略。建立更加全面有效的道德教育理论，并结合调查数据分析研究数据，为构建更加完善的道德教育体系提供决策支持。